Rêzkirin: 4.9. Hejmara saziyan: 572

Welatên: Gişt
Pergala xebitandinê: Windows, Android, macOS
Bernameya komê: Otomasyona karsaziyê

Nermalav USU

Rêvebiriya Perwerde

Veguheztina bilez.
Niha tu dixwazî çi bikî?

Heke hûn dixwazin bi bernameyê re nas bikin, riya herî bilez ev e ku hûn pêşî li vîdyoya tevahî temaşe bikin, û dûv re guhertoya demo ya belaş dakêşin û bixwe pê re bixebitin. Ger hewce be, pêşkêşiyek ji piştgiriya teknîkî bixwaze an rêwerzan bixwînin.

• 
  Li vir bi me re têkilî daynin
  Di demjimêrên karsaziyê de em bi gelemperî di nav 1 hûrdeman de bersiv didin
• 
  Meriv çawa bernameyê bikire?
• 
  Dîmenek bernameyê bibînin
• 
  Vîdyoyek li ser bernameyê temaşe bikin
• 
  Guhertoya demo dakêşin
• 
  Veavakirinên bernameyê bidin ber hev
• 
  Mesrefa nermalavê hesab bikin
• 
  Ger hewceyê serverek ewr be, lêçûna ewr hesab bikin
• 
  Pêşvebir kî ye?

Dîmena bernameyê

Dîmenek wêneyek nermalava xebitandinê ye. Ji wê hûn dikarin tavilê fêm bikin ka pergalek CRM çawa xuya dike. Me pêwendiyek pencereyê bi piştgirîya sêwirana UX/UI bicîh kiriye. Ev tê vê wateyê ku navrûya bikarhêner li ser bingeha ezmûna bikarhêner a salan e. Her kiryar tam li cîhê ku pêkanîna wê herî hêsan e cîh digire. Bi saya nêzîkatiyek wusa jêhatî, hilberîna xebata we dê herî zêde be. Li ser wêneya piçûk bikirtînin da ku dîmenê bi tevahî mezinahî vekin.

Ger hûn pergalek USU CRM bi mîhengek bi kêmî ve "Standard" bikirin, hûn ê ji pêncî zêdetir şablonan vebijarkek sêwiranan hebin. Her bikarhênerek nermalavê dê xwedî derfet be ku sêwirana bernameyê li gorî tama xwe hilbijêrin. Divê her roja xebatê şabûnê bîne!

Rêveberiya perwerdehiya USU-Nerm bernameyek e ku pêşveçûna wê ya pargîdaniya USU ye. Pargîdanî di afirandina nermalava celebek taybetî de pispor e. Rêveberiya perwerdehiyê, berî her tiştî, piştgiriya agahdariyê ya pêvajoya rêveberiyê ye, ku cîhê her beşdarê pêvajoya perwerdehiyê, peywir û peywirên wî diyar dike. Mamoste di pêvajoya perwerdehiyê de sazûmana rêveberiyê ye. Ji wî an wê agahdarî tête xwendekarê ku rêvebir e, û ji wî re - di forma bersivê de - agahdarî di derbarê rewşa "perwerdehî" ya nuha de, ku ji hêla asta perwerdehiyê ve tête diyar kirin tête. û dereceya asîmîlasyona agahdariya ku ji mamoste tê. Rêxistin û rêvebirina çalakiya perwerdehiyê ji bo mamoste destnîşan dike ku ew ast û pileya navborî bi objektîvî binirxîne, vê zanînê ji bo lihevhatina bi encamên dayî re analîz bike û di perwerdehiyê de li ser bingeha analîzê verastkirî verastkirinên ger pabendbûna hewce nehatiye bi dest xistin. Birêvebirina pêvajoya perwerdehiya zanîngehê ji rêveberiya pêvajoyên perwerdehiyê yên li dibistanê cuda ye lewra pêvajoya perwerdehiyê rê û formên din digire, di qursa teorîk û xebatên pratîkî de dabeş dibe. Zanîngeh ji çend aliyan ve ji fonksiyona xwe tê nerîn: wek pergala pedegojî, wekî rêxistinek zanistî, wekî pergalek aborî ya ku berheman hilberîne, û wekî pergalek civakî ye. Birêvebirina hîndekariyê li zanîngehê çend peywirên fonksiyonel pêk tîne, wekî: rêveberiya pisporbûnê (ji bo hilbijartina xwendekarên herî balkêş û, li gorî vê yekê, ji bo encama bilind a perwerdehiya xwe motîve kirin); rêveberiya hilbijartinê (optimîzasyona qaîdeyên pêşbaziyê ji bo hilbijartina xwendekarên herî amade); analîzkirina kalîtîkî ya rêxistina pêvajoya perwerdehiyê; rêvebirina pratîkan û xebata serbixwe ya xwendekaran, û hwd. Rêxistina perwerdehiyê li zanîngehê, berî her tiştî, pêdiviyên pargîdaniyan-karsazên ku pê re têkiliyên peymanê li ser xebata derçûyî hene, û bazara kar wekî giştî.

Pêşvebir kî ye?

Birêvebirina pêvajoya perwerdehiyê li zanîngehê ji hêla rektor, cîgirên wî, dekan û kesên din ên rayedar ve tê kirin. Bernameya rêveberiya perwerdehiyê li ser eşkerekirina lihevhatina encamên perwerdehiya stendî bi pîvanên profesyonelî, ji holê rakirina kêmasiyên di pêvajoya perwerdehiyê de, ya ku di pêkanîna kontrolê de derketiye holê, û li ser belavkirin û danasîna ezmûna erênî ye, di heman demê de di pêkanîna kontrol, û bi tevahî - li ser rêxistina pêvajoya perwerdehiya bandor. Nermalava rêveberiya perwerdehiyê bernameyek e ku di gelek saziyên perwerdehiyê de, zanîngehan jî tê de bi serfirazî hatiye pêkanîn, û ku rêxistin û rêveberiya perwerdehiyê birêve dibe. Karmendên ku di nav rêxistin û rêveberiya perwerdehiyê de ne, ji bo karûbarên hejmartin û raporkirina her qonaxa pêvajoya perwerdehiyê, ji bo nermalava rêveberiya perwerdehiyê gihîştina kesane digirin. Têketin û şîfreyên ku ji wan re hatine veqetandin qada çalakiya wan diyar dikin û ji nêz ve gihîştina agahdariya ku ne di warê berpirsiyariya wan de ye, ku dihêle ew nepenîtiya agahdariya fermî biparêzin. Birêvebirina pêvajoya perwerdehiya zanîngehê ji bo birêvebirinê hemî daneyên hewceyê peyda dike - cûrbecûr formatên raporan, daxuyaniyan, tomaran, kovaran, û hwd., Dihêle ku li gorî peywirên cûda yên hatine bicîh kirin daneyê berhev bikin û neyên tevlihev kirin cûrbecûr belgeyan. Birêvebirina pêvajoya perwerdehiya zanîngehê hemî rêgezên tomarkirinê, kontrolkirinê, birêvebirina pêvajoya perwerdehiyê otomatîk dike, bi vî rengî çalakiyên rojane yên mamoste û mufetîşan çêtir dike, ji ber ku hemî agahdariya hewce piştî ku daneyên bingehîn di nav çend çirkeyan. Agahdarî ji bo venêrîn û nirxandina bilez a rewşa heyî ya di pêvajoya perwerdehiyê de bes e. Nermalava rêveberiya perwerdehiyê ya ku li zanîngehan tê sepandin, raporên analîtîk ên li ser her pîvanek daneyî, nirxên avahiyê yên xwendekar, mamoste, kom, fakulte û hwd. Wekî encamek, texmînek berhevkar a pêvajoya perwerdehiyê tê jêbirin û rêveberiya saziyê dibe xwedan şansek ku di rastbûna rêberiya bijartî de serbixwe bawer bibe, û her weha çalakiya aborî ya saziya perwerdehiyê bi tevahî jî binirxîne.

Guhertoya demo dakêşin

Dema ku bername dest pê dike, hûn dikarin ziman hilbijêrin.

Hûn dikarin guhertoya demo belaş dakêşin. Û di bernameyê de du hefteyan bixebitin. Hin agahdarî berê ji bo zelaliyê li wir hatine bicîh kirin.

Wergêr kî ye?

Ger dikanek we hebe, wê hingê neçar in ku hûn lihevhatina envanterê bi rêkûpêk bikin. Ji bo ku pêvajoyê hêsan bikin, hûn dikarin raportek taybetî ya ku ji hêla bernameya rêveberiya perwerdehiyê ve hatî çêkirin bikar bînin. Heke hûn dixwazin bernameyê ku piştî kontrolkirina mîqdara rastîn û plansazkirî, bernavên li gorî mîqdara rastîn ji nû ve hesab bike qutîka bijartina Reflect on remnants tê xuyang kirin. Hejmara tiştan. Tabê planê dihêle hûn bixweber ji daneya bernameyê ve mîqdara plankirî ya tiştan dagirin. Hejmara tiştan. Tabê Rastî ji bo envanterê pencerek vedike. Hûn dikarin bi destan an bi şehkerê kodek tomar tomar bikin. Piştî wê hûn miqdara hewce ya eynî cûreyê kelûpelan dikin. Hûn raporê bikar tînin da ku hûn navnîşek envanterê çêbikin. Di heman demê de, hûn hildibijêrin ka hûn dixwazin kêmbûn an zêdebûna wê, an hemî daneyên ji bo embara hilbijartî nîşan bikin.

Rêvebirek perwerdehiyê ferman bikin

Bernameyek amade bikirin

Her weha hûn dikarin pêşkeftina nermalava xwerû ferman bidin

Ger hewcedariyên we yên nermalava taybetî hene, pêşkeftina xwerû ferman bikin. Wê hingê hûn neçar in ku xwe bi bernameyê re biguncînin, lê bername dê li gorî pêvajoyên karsaziya we were sererast kirin!

Rêvebiriya Perwerde