1. USU
  2.  ›› 
  3. Барномаҳо барои автоматикунонии тиҷорат
  4.  ›› 
  5. Таҳлили ҷараёни таълим
Рейтинг: 4.9. Шумораи ташкилотҳо: 802
rating
Кишварҳо: Ҳама
Низоми амал: Windows, Android, macOS
Гурӯҳи барномаҳо: Автоматикунонии бизнес

Таҳлили ҷараёни таълим

  • Ҳуқуқи муаллифӣ усулҳои беназири автоматикунонии тиҷоратро, ки дар барномаҳои мо истифода мешаванд, муҳофизат мекунад.
    Ҳуқуқи муаллифӣ

    Ҳуқуқи муаллифӣ
  • Мо як ношири нармафзори тасдиқшуда ҳастем. Ин дар системаи оператсионӣ ҳангоми иҷро кардани барномаҳо ва версияҳои намоишии мо нишон дода мешавад.
    Ношири тасдиқшуда

    Ношири тасдиқшуда
  • Мо бо созмонҳо дар саросари ҷаҳон аз тиҷорати хурд то тиҷорати калон кор мекунем. Ширкати мо ба феҳристи байналмилалии ширкатҳо дохил карда шудааст ва тамғаи эътимоди электронӣ дорад.
    Аломати эътимод

    Аломати эътимод


Гузариши зуд.
Шумо ҳоло чӣ кор кардан мехоҳед?

Агар шумо хоҳед, ки бо барнома шинос шавед, роҳи зудтарин ин аст, ки аввал видеои пурраро тамошо кунед ва сипас версияи намоишии ройгонро зеркашӣ кунед ва худатон бо он кор кунед. Агар лозим бошад, аз дастгирии техникӣ пешниҳод дархост кунед ё дастурҳоро хонед.



Скриншот аксест, ки нармафзори иҷрошаванда аст. Аз он шумо метавонед фавран фаҳмед, ки системаи CRM чӣ гуна аст. Мо интерфейси тирезаро бо дастгирии тарҳи UX/UI амалӣ кардем. Ин маънои онро дорад, ки интерфейси корбар ба таҷрибаи чандинсолаи корбар асос ёфтааст. Ҳар як амал маҳз дар ҷое ҷойгир аст, ки иҷрои он аз ҳама қулай аст. Ба шарофати чунин муносибати босалоҳият, ҳосилнокии кори шумо ҳадди аксар хоҳад буд. Барои кушодани скриншот бо андозаи пурра тасвири хурдро клик кунед.

Агар шумо системаи USU CRM-ро бо конфигуратсияи ҳадди аққал "Стандарт" харед, шумо интихоби тарҳҳоро аз беш аз панҷоҳ қолаб хоҳед дошт. Ҳар як истифодабарандаи нармафзор имкон дорад тарҳи барномаро мувофиқи табъи худ интихоб кунад. Ҳар як рӯзи корӣ бояд шодӣ бахшад!

Таҳлили ҷараёни таълим - Скриншоти барнома

Скриншоти барнома - На русском

Таҳлили ҷараёни таълим - Скриншоти барнома - На русском

Ҳамасола дар соҳаи идоракунии таълим тағироти зиёде ворид карда мешаванд. Ҳар як ташкилот мекӯшад, ки талаботҳои омӯзиширо то ҳадди имкон қонеъ гардонад. Барои иҷрои ин қоидаҳо ва муваффақ шудан бидуни ронда нашудан аз бозор, кори мунтазам (ва ҳама медонанд, ки ин расмиёти бюрократиро то чӣ андоза хаста мекунанд) бояд автоматӣ карда шавад. Автоматикунонии таҳлили раванди таълим меарзад. Таҳлили раванди таълим аз ҷониби менеҷерон, ки кӯшиш мекунанд, ки ширкати худро беҳтар созанд, кори осон нест. Бо назардошти зарурати автоматикунонии таҳлил ва идоракунии раванди таълим, гурӯҳи ширкат бо номи USU як барномаи беназире бо функсияи бениҳоят бой таҳия кардааст. USU- Soft автоматикунонии таҳлили раванди таълим нармафзори махсус мебошад, ки амали он ба оптимизатсияи тамоми тиҷорат нигаронида шудааст. Автоматикунонии назорат ва таҳлили раванди таълим тамоми фаъолиятҳоеро, ки қаблан кормандони муассиса анҷом медоданд, ба дӯш мегирад. Он маҳсулоти мӯҳлати истифодаашон гузаштаро, ки дар омӯзиш заруранд, ба хотир меорад. Он иҷрои дарсҳо ва иштироки донишҷӯёнро назорат мекунад.

Таҳиягар кист?

Акулов Николай

Коршинос ва барномасоз, ки дар тарҳрезӣ ва таҳияи ин нармафзор ширкат доштанд.

Санаи баррасии ин саҳифа:
2024-11-21

Ин видео бо забони англисӣ аст. Аммо шумо метавонед кӯшиш кунед, ки субтитрҳоро бо забони модарии худ фаъол созед.

Видеои таҳлили ҷараёни таълим - На русском

Қобилияти ба нақша гирифтани дарсҳо дар дохили нармафзор барои таҳлили раванди таълим ба шумо имкон медиҳад, ки мувофиқи истифодаи оқилона ва пайдарпайи синфҳо ҳисоботи дуруст тартиб диҳед. Автоматикунонии баҳисобгирӣ ва таҳлили раванди таълим тамоми ҳисобҳои ширкати шуморо иҷро мекунад. Ҳама гуна амалиётҳои пулӣ, ки тавассути муассиса мегузаранд, сабт карда мешаванд, музди меҳнат ва тахфифҳо ҳисоб карда мешаванд ва фоидаҳо ва ҷаримаҳо ба назар гирифта мешаванд. Агар кормандони шумо аз рӯи музди меҳнати якмоҳа кор кунанд, музди меҳнати онҳо аз кори курс, давомнокии дарсҳо, категорияи факултетҳо, маъруфияти курсҳо ва ғайра вобаста аст. Система ҳамаи ин хусусиятҳоро ба таври инфиродӣ ё дастаҷамъӣ ба назар мегирад (шумо чӣ гуна таҳлилро интихоб мекунед) ва музди меҳнатро ба кормандони худ ҳисоб карда, таъин мекунад. Автоматикунонӣ ва таҳлили раванди таълим бешубҳа вақти кориро кам мекунад ва ё ҳатто вақти кормандонеро, ки ҳамарӯза кор карда, тӯфаҳои ҷадвалҳо, ҳуҷҷатҳо ва ҷузвдонҳои коғазиро бо маълумотҳои структурашуда мекобанд, кам мекунад. Нигоҳ доштани пойгоҳи додаҳои муштарӣ ё донишҷӯ метавонад хеле содда бошад.

Ҳангоми оғози барнома, шумо метавонед забонро интихоб кунед.

Ҳангоми оғози барнома, шумо метавонед забонро интихоб кунед.

Шумо метавонед версияи намоиширо ройгон зеркашӣ кунед. Ва дар давоми ду ҳафта дар барнома кор кунед. Баъзе маълумот аллакай дар он ҷо барои равшанӣ дохил карда шудааст.

Тарҷумон кист?

Хоило Роман

Сармуҳаррир, ки дар тарҷумаи ин нармафзор ба забонҳои гуногун иштирок кардааст.



Нармафзор қодир аст сабти донишҷӯёнро дар донишгоҳ ё коллеҷ нигоҳ дорад (маълумоти тамос, шакли таҳсил - вақти пурра, ғоибона, буҷа, пулакӣ). Агар донишҷӯ хароҷоти таҳсилашро пардохт кунад, барнома дар сурати мавҷуд будани қарз ё дарсҳои гузаронидашуда сабт мекунад. Агар шумо курсҳои хусусии мавзӯъҳои маъмул дошта бошед, идоракунии назорат аз болои онҳо низ хеле содда аст.



Фармоиш оид ба таҳлили ҷараёни таълим

Барои харидани барнома танҳо занг занед ё ба мо нависед. Мутахассисони мо бо шумо дар бораи конфигуратсияи мувофиқи нармафзор розӣ мешаванд, шартнома ва ҳисобнома-фактураро барои пардохт омода мекунанд.



Чӣ тавр барномаро харидан мумкин аст?

Насб ва омӯзиш тавассути Интернет анҷом дода мешавад
Вақти тахминии лозим: 1 соат, 20 дақиқа



Шумо инчунин метавонед таҳияи нармафзори фармоиширо фармоиш диҳед

Агар шумо талаботи махсуси нармафзор дошта бошед, таҳияи фармоиширо фармоиш диҳед. Он гоҳ ба шумо лозим нест, ки ба барнома мутобиқ шавед, аммо барнома ба равандҳои тиҷоратии шумо мутобиқ карда мешавад!




Таҳлили ҷараёни таълим

Агар муштарӣ мехоҳад таҳсили курси муайянро идома диҳад, обунаҳои дуюмдараҷа метавонанд ба таври худкор дар нармафзори таҳлили раванди таълим анҷом дода шаванд. Системаи штрих-кодҳо, ки ба назорати кортҳои тахфифӣ ва абонементҳо кӯмак мерасонанд, ба шумо имкон медиҳад, ки давомотро ба осонӣ назорат кунед ва дарсҳои боқимондаро ҳисоб кунед. Бо шарофати баҳисобгирии дарсҳои дарсҳо, шумо қарор қабул мекунед, ки онҳоро бо сабабҳои узрнок ё умуман бесабаб ба ҳисоб нагирифтаед. Дар ин ҳолат, шумо ҳуқуқ доред ба муштарӣ маблағро барнагардонед ва дертар синфро барқарор накунед. Барномаи USU-Soft барои оптимизатсияи раванди таълим, баҳисобгирӣ ва таҳлил ҳам барои муассисаҳои калон (донишгоҳҳо, коллеҷҳо, литсейҳо ва мактабҳо) ва ҳам курсҳои хурди фанҳои гуногун мувофиқ аст. Назоратро дар системаи таҳлил дар соҳаи таҳсил маъмур (менеҷер ё муҳосиб) анҷом медиҳад. Маъмур супоришҳоро дар барномаи баҳисобгирӣ тақсим мекунад. Ва ӯ метавонад дастрасиро ба баъзе маълумот маҳдуд кунад. Умуман, интерфейси барнома ба қадри имкон оддӣ аст ва метавонад ба ҳар чизе ки шумо мехоҳед, ҳамчун қолаби тарроҳии дар нармафзор ҷойгиршуда барои шумо интихоб карда шавад.

Барнома барои таҳлили раванди омӯзиш ба шумо имкон медиҳад, ки баъзе маълумотҳоро ворид кунед. Масалан, шумо ҳоло барномаро харидаед ва мехоҳед ба зудӣ сабти номи муассисаи худро оғоз кунед. Аввалан, шумо бояд рӯйхати нархҳоро танзим кунед ва номенклатураро ворид кунед. Агар шумо ҳазорҳо ашё ё хидмат дошта бошед, ин як раванди хеле тӯлонист. Шумо метавонед онро бо роҳи насби воридоти автоматикӣ ба модули дилхоҳ содда кунед. Танзими воридот инфиродӣ аст, бинобар ин он мувофиқи хоҳишҳои шумо ва бо назардошти хусусиятҳои маълумоти шумо анҷом дода мешавад. Биёед як ҳолатро дида бароем, вақте ки шумо аллакай воридотро дар барнома муқаррар кардаед, ки таҳлили гуногунро анҷом медиҳад. Масалан, ҷадвали Номенклатураро гирем. Шумо бояд ба менюи контекстӣ занг занед ва имконоти Воридотро интихоб кунед. Пас ҷадвали Боркунии Шаблонро интихоб кунед ва муайян кунед, ки шаблони танзимшуда ба ин ҷадвал ворид карда мешавад. Формати файли дилхоҳ .imp хоҳад буд. Файле, ки шумо аз он маълумотро бор мекунед, бояд дар он папка ҷойгир карда шавад ва ҳамон тавре номгузорӣ шавад, ки ҳангоми насб кардани воридот номгузорӣ шуда буд. Категорияи маҳсулот, ном, штрих-код ва дигар майдонҳо бояд дар ҳамон пайдарпаӣ бошанд, ки вақте шумо шаблонро насб мекунед. Пас аз интихоби шаблон тугмаи Оғозро пахш мекунед. Пас аз он, файли матнӣ кушода мешавад, ки дар он журнали воридот сабт карда мешавад. Агар ҳама чиз дуруст сохта шуда бошад, шумо танҳо чунин огоҳиномаро мебинед: 'Раванди воридот оғоз ёфт' ё 'Раванди воридот ба итмом расид. Хатогие ёфт нашуд '. Дар ин ҳолат, шумо метавонед ҳуҷҷати матниро пӯшед ва аз танзимот бароед. Дар айни замон, ҳангоми ворид кардани маълумот шумо бояд шахсияти маълумоти ба барнома воридшударо таъмин кунед. Масалан, агар шумо коносаментро ворид кунед, категорияҳои мавҷудаи мол бояд маҳз ҳамон тавре номбар карда шаванд, ки он аллакай дар феҳристи барномаи таҳлили раванди омӯзиш муайян карда шуда бошад. Дар акси ҳол, нармафзори таҳлили таълимӣ онҳоро ҳамчун категорияҳои нав баррасӣ мекунад.