Murid kontrol

Video ngadalikeun murid

Video ieu dina basa Inggris. Tapi anjeun tiasa nyobian ngaktipkeun subtitle dina basa asli anjeun.

Pikeun meuli program, ngan nelepon atawa nulis ka kami. Spesialis kami bakal satuju sareng anjeun dina konfigurasi parangkat lunak anu pas, nyiapkeun kontrak sareng invoice pikeun mayar.

Kumaha mésér program?

Kontrol siswa mangrupikeun prosés anu teratur anu kedah dilaksanakeun nalika atikan murid dina sagala umur, sabab éta mangrupikeun komponén anu diperlukeun dina prosés - henteu aya diajar tanpa kontrol. Bentuk pangawasan murid tiasa biasa dikenal ogé anyar sareng modéren. Wangun pangendali murid anu paling umum nyaéta réspon lisan, anu nganiléy lengkep sareng jero élmu, kamampuan nampilkeun pikiran anu leres sareng konsistén, pikeun ngarujuk kanyataan, sareng ngagunakeun conto tina pangalaman nyalira. Kauntungan tina bentuk kontrol pangetahuan ieu pikeun siswa nyaéta tés masif élmu dina jangka waktu anu singget. Bentuk anu paling obyéktif pikeun pangawasaan murid nyaéta karya tinulis, anu kalebet diktasi, mandu mandiri sareng ngarésensi karya, nyayogikeun kasempetan pikeun nganiléy sacara objektif tingkat matéri diajar sareng élmu terstruktur. Wangun kontrol murid anu sanés nyaéta kiridit, anu ngabantosan sistematis sareng konsolidasi naon anu parantos dipelajari, pelajaran terbuka, sareng padamelan praktis anu aya hubunganana sareng kinerja sababaraha percobaan sareng panilitian. Wangun modéren pangawasa murid sina kaasup tés anu anyar dipopulerkeun, portofolio diajar sareng rangking, dimana siswa langkung jelas nunjukkeun kamampuan masing-masing. Métode kontrol murid mangrupikeun alat pikeun nangtoskeun épéktipitas prosés diajar boh murid nyalira boh tanaga guru. Aya sababaraha klasifikasi metode pikeun ngendalikeun murid ku ciri struktural anu béda, diusulkeun ku panulis anu béda anu spesialis dina bidang pendidikan. Hatur nuhun kana metode pangarang pikeun pangawasa ka siswa, dimungkinkeun pikeun ngaevaluasi élmuna tina sababaraha hal panerapan katerampilan ngajar. Jinis kontrol murid ditangtukeun ku fungsi-fungsi anu dilakukeun. Bédana dilakukeun antara jinis kendali murid, sapertos pendahuluan (mengevaluasi tingkat pengetahuan anu aya sateuacan mimiti latihan), ayeuna (ngukur tingkat diajar ti kelas ka kelas), panengah (nangtoskeun kualitas élmu dina akhir kajian blok tematik misah) sareng final (ngagambar garis sareng pengetahuan anu dipikagaduh salami periode latihan).

Program USU-Soft siswa pikeun ngontrol ngagabungkeun hasil tina sagala rupi, metode sareng jinis kontrol pangetahuan sareng nawiskeun otomatis pikeun sadaya prosedur anu ngabantosan pikeun ngolah data anu ditampi ngeunaan hasil palaksanaan kontrol kalayan dikirangan hasil akhir umum dina sadaya tahapan prosés pendidikan sareng masing-masing pamilon na. Program kontrol siswa mangrupikeun salah sahiji kamajuan panganyarna tina perusahaan Universal Accounting System (USU), anu khusus kana nyiptakeun parangkat lunak khusus. Kontrol panengah murid dilaksanakeun dina bentuk tés sareng ujian, anu tiasa dilaksanakeun salaku wawancara lisan, tulisan, karya grafis sareng praktis, sareng nyayogikeun kasempetan pikeun obyektif meunteun ilmu ngeunaan topik, judul, bagian tina matéri dina diajar sareng masing-masing subjek sakaligus sanés dina waktos anu singget, tapi waktos anu langkung lami (henteu pati dosed, sabalikna - pikeun nganilisa kanyaho ngeunaan hiji hal sacara gembleng). Penilaian panengah mangrupikeun bagian integral tina program kontrol siswa sareng nyayogikeun hasil anu diolah sareng dianalisis tina laporan khusus. Kontrol siswa ayeuna sareng terakhir penting kusabab anu tilas ngabantosan pikeun ngatur pamekaran diajar nalika kamajuan, sabab néwak kasalahan sareng langsung menerkeun aranjeunna, sedengkeun anu terakhir nganalisis sakumna kaweruh dina akhir kursus, digeneralisasi sareng sistematisasi , sareng ngabantosan murid ngalih kana tingkat pangwangunan anu énggal. Kontrol médis pendidikan jasmani murid, dilakukeun ku staf médis lembaga, ngémutan indikator kaséhatan, kamekaran fisik unggal murid sareng réaksi awak kana aktivitas fisik dina unggal kasus. Sistem pangawasan kasihatan siswa ngagaduhan sababaraha fungsi, nyaéta ngajarkeun, ngawas, ngadiagnosa, mekarkeun, sareng ngadidik murid. Ayeuna, fungsi utama di luhur nyaéta fungsi diajar. Aya ogé fungsi téknologi kontrol pangetahuan murid, dikedalkeun dina prosés diajar salaku manajemén, pengulangan, konsolidasi sareng generalisasi élmu. Kontrol sareng ngendalikeun diri murid ngamajukeun kabentukna pamikiran mandiri sareng kahoyong pikeun milarian ilmu anyar sanés ngan ukur dina prosés pendidikan, tapi ogé perolehan kaparigelan milarian inpormasi sareng perkiraan eusina anu sacara gembleng mangaruhan pamekaran kualitas pribadi sareng ngarah kana tumuh minat diajar. Aya seueur laporan anu ngabantosan anjeun pikeun gaduh kontrol anu langkung saé pikeun lembaga anjeun. Salah sahiji laporan sapertos kitu nyaéta laporan Rata-rata Cék. Hal ieu digunakeun dina manajemén penjualan pikeun nganalisis kakuatan pameseran palanggan ku cek rata-rata. Anjeun tiasa ngahasilkeun laporan ku netepkeun periode anu diperyogikeun sareng cabang anu tangtu dina kolom toko atanapi ku ngantepkeun kosong pikeun mintonkeun statistik pikeun sakumna organisasi. Dina laporan ieu anjeun tiasa ngira-ngira cek rata-rata palanggan unggal dinten, kalayan tumut kana jumlah penjualan sareng jumlah pembayaran. Diagram dina bagian handap laporan ngabantosan anjeun pikeun ngira-ngira dinamika parameter ieu salami waktos anu parantos ditangtukeun. Ngagunakeun statistik ieu, anjeun gampang mutuskeun naha anjeun badé ngalegaan kisaran produk anjeun pikeun kaasup produk bagéan rata atanapi premium, ngarobih harga pikeun ningkatkeun pendapatan, sareng nyandak kaputusan manajemén anu sanés. Buka halaman wéb kami pikeun ngahubungi spesialis kami sareng kéngingkeun langkung seueur inpormasi ngeunaan produk éta.