Studente beheer

Video van studente se beheer

Hierdie video is in Engels. Maar jy kan probeer om onderskrifte in jou moedertaal aan te skakel.

Om die program te koop, bel of skryf net vir ons. Ons spesialiste sal met jou ooreenkom oor die toepaslike sagtewarekonfigurasie, 'n kontrak en 'n faktuur vir betaling voorberei.

Hoe om die program te koop?

Beheer van studente is 'n gereelde proses wat uitgevoer moet word tydens die opleiding van studente van alle ouderdomme, omdat dit 'n noodsaaklike onderdeel van die proses is - daar is geen leer sonder beheer nie. Vorme van studieleiding kan tradisioneel sowel as splinternuut en modern wees. Die mees algemene vorm van studentebeheer is 'n mondelinge antwoord wat die volledigheid en diepte van kennis beoordeel, die vermoë om gedagtes korrek en konsekwent aan te bied, om na feite te verwys en voorbeelde uit eie ervaring te gebruik. Die voordeel van hierdie vorm van kennisbeheer vir studente is die massa-toetsing van kennis in 'n kort tydperk. Die mees objektiewe vorm van kennisbeheer van studente is 'n geskrewe werk, wat diktasie, selfgeleide en hersieningswerk insluit, wat die geleentheid bied om die graad van leermateriaal en gestruktureerde kennis objektief te beoordeel. Ander tradisionele vorme van studentebeheer is krediete wat help om die geleerde te sistematiseer en te konsolideer, oop lesse en praktiese werk wat verband hou met die uitvoering van verskillende eksperimente en studies. Moderne vorms van studentekennisbeheer sluit in onlangse gewildheidstoetse, leerportefeuljes en ranglyste, waar studente hul individuele vermoëns helderder aantoon. Studente-beheermetodes is instrumente om die effektiwiteit van die leerproses van studente self en die onderwyspersoneel te bepaal. Daar is 'n volledige klassifikasie van metodes om studente volgens verskillende strukturele kenmerke te beheer, voorgestel deur verskillende outeurs wat spesialiste is op die gebied van die onderwys. Danksy die skrywer se metodes om studente te beheer, is dit moontlik om hul kennis vanuit verskillende toepassingspunte van onderrigvaardighede te evalueer. Die tipe studente wat beheer word, word bepaal deur die funksies wat hulle verrig. Daar word onderskei tussen soorte beheer van studente, soos voorlopig (evalueer die vlak van kennis wat beskikbaar is voor die aanvang van die opleiding), huidige (meet die graad van leer van klas tot klas), intermediêr (bepaal die kwaliteit van kennis op einde van die studie van 'n aparte tematiese blok) en finale (trek 'n lyn met kennis wat gedurende die opleidingsperiode verkry is).

Die USU-Soft program vir studentebeheer kombineer die resultate van alle vorms, metodes en soorte kennisbeheer en bied outomatisering van alle prosedures wat help om die ontvangs van die data oor die resultate van die implementering van die kontrole te verwerk, met die afleiding van die algemene finale resultaat op alle stadiums van opvoedkundige proses en op elkeen sy deelnemer. Die studentebeheerprogram is een van die nuutste ontwikkelings van die maatskappy Universal Accounting System (USU), wat spesialiseer in die skep van sagteware van 'n spesiale soort. Intermediêre beheer van studente word in die vorm van toetse en eksamens uitgevoer, wat as 'n mondelinge onderhoud, geskrewe, grafiese en praktiese werke uitgevoer kan word, en wat die geleentheid bied om kennis objektief te evalueer oor onderwerpe, opskrifte, gedeeltes van die materiaal onder studie en individuele vakke tegelyk nie in 'n kort tydperk nie, maar in 'n langer tydperk (nie so gedoseer nie, inteendeel - om die kennis van 'n onderwerp in sy geheel te beoordeel). Die tussentydse assessering is 'n integrale deel van die studentebeheerprogram en lewer verwerkte en ontleed resultate uit spesiale verslae. Die huidige en finale beheer van studente is belangrik omdat eersgenoemde help om die leerontwikkeling te reguleer namate dit vorder, aangesien dit foute vaslê en dadelik regstel, terwyl laasgenoemde die volle omvang van kennis aan die einde van die kursus beoordeel, veralgemeen en gesistematiseer , en help studente om na 'n nuwe vlak van ontwikkeling te beweeg. Die mediese beheer van die liggaamlike opvoeding van studente, wat deur die mediese personeel van die instelling uitgevoer word, hou in elk geval rekening met die gesondheidsaanwysers, die fisieke ontwikkeling van elke student en die reaksie van die liggaam op liggaamlike aktiwiteit. Die studentegesondheidsmoniteringstelsel het verskeie funksies, naamlik: dit onderrig, toesig hou, diagnoseer, ontwikkel en onderrig studente. Die belangrikste funksie van bogenoemde is die leerfunksie. Daar is ook tegnologiese funksies van kennisbeheer van studente, wat uitgedruk word in die leerproses as bestuur, herhaling, konsolidasie en veralgemening van kennis. Die beheer en selfbeheersing van leerlinge bevorder die vorming van onafhanklike denke en die begeerte om nie net binne die opvoedingsproses na nuwe kennis te soek nie, maar ook die verwerwing van vaardighede om die inligting te soek en 'n skatting van die inhoud daarvan wat die ontwikkeling van persoonlike eienskappe en lei tot groeiende belangstelling in leer. Daar is baie verslae wat u help om beter beheer oor u instelling te hê. Een van sulke verslae is die gemiddelde tjekverslag. Dit word in verkoopsbestuur gebruik om die koopkrag van klante volgens gemiddelde tjek te analiseer. U kan 'n verslag genereer deur die vereiste periode en 'n sekere tak in die winkelveld op te gee of deur dit leeg te laat om statistieke vir die hele organisasie te vertoon. In hierdie verslag kan u die gemiddelde tjek vir elke dag beraam, met inagneming van die aantal verkope en die totale bedrag van die betalings. Die diagram in die onderste gedeelte van die verslag help u om die dinamika van hierdie parameter gedurende die gespesifiseerde tyd te skat. Met behulp van hierdie statistieke kan u maklik besluit of u u produkreeks wil uitbrei na gemiddelde of premium segmentprodukte, pryse wil verander om inkomste te verhoog en ander bestuursbesluite te neem. Gaan na ons webwerf om ons spesialiste te kontak en om meer inligting oor die produk te kry.