1. USU
  2.  ›› 
  3. Барномаҳо барои автоматикунонии тиҷорат
  4.  ›› 
  5. Автоматикунонии ҷараёни таълим
Рейтинг: 4.9. Шумораи ташкилотҳо: 231
rating
Кишварҳо: Ҳама
Низоми амал: Windows, Android, macOS
Гурӯҳи барномаҳо: Автоматикунонии бизнес

Автоматикунонии ҷараёни таълим

  • Ҳуқуқи муаллифӣ усулҳои беназири автоматикунонии тиҷоратро, ки дар барномаҳои мо истифода мешаванд, муҳофизат мекунад.
    Ҳуқуқи муаллифӣ

    Ҳуқуқи муаллифӣ
  • Мо як ношири нармафзори тасдиқшуда ҳастем. Ин дар системаи оператсионӣ ҳангоми иҷро кардани барномаҳо ва версияҳои намоишии мо нишон дода мешавад.
    Ношири тасдиқшуда

    Ношири тасдиқшуда
  • Мо бо созмонҳо дар саросари ҷаҳон аз тиҷорати хурд то тиҷорати калон кор мекунем. Ширкати мо ба феҳристи байналмилалии ширкатҳо дохил карда шудааст ва тамғаи эътимоди электронӣ дорад.
    Аломати эътимод

    Аломати эътимод


Гузариши зуд.
Шумо ҳоло чӣ кор кардан мехоҳед?

Агар шумо хоҳед, ки бо барнома шинос шавед, роҳи зудтарин ин аст, ки аввал видеои пурраро тамошо кунед ва сипас версияи намоишии ройгонро зеркашӣ кунед ва худатон бо он кор кунед. Агар лозим бошад, аз дастгирии техникӣ пешниҳод дархост кунед ё дастурҳоро хонед.



Автоматикунонии ҷараёни таълим - Скриншоти барнома

Скриншоти барнома - На русском

Автоматикунонии ҷараёни таълим - Скриншоти барнома - На русском

Дар соҳаи маориф ҳамасола тағироти зиёде ворид карда мешавад. Ҳар як муассиса ё ташкилот мекӯшад, ки ба талаботҳои таълимӣ то ҳадди имкон ҷавобгӯ бошад. Барои қонеъ кардани ин талабот ва боқӣ мондани истеҳсолот ва кори хаста, муқаррарӣ (ва мо медонем, ки ҳар як ташкилоти омӯзишӣ то чӣ андоза ба мушкилоти бюрократӣ гирифтор аст), ин танҳо ҷорӣ кардани автоматизатсияи раванди таълим аст. Худи менеҷмент барои менеҷерон, ки мекӯшанд манфиати ширкати худро ба даст оранд, кори осон нест. Бо назардошти ниёзҳои автоматикунонии раванди таълим ва идоракунии он, дастаи УСУ барномаи беназири автоматикунонии раванди таълимро бо фаъолияти хеле самаранок таҳия намуд. Автоматикунонии идоракунии раванди таълим нармафзори махсус мебошад. Ҳадафи он оптимизатсияи тамоми тиҷорат мебошад. Автоматикунонии назорати раванди таълим тамоми воҳидҳои қаблан назоратшавандаи ташкилотро ба зимма мегирад, маҳсулоти мӯҳлати истифодаашон гузаштаро барои омӯзиш ба ёд меорад. Автоматикунонии раванди таълим ба самаранокии дарсҳои гузаронидашуда ва давомнокии онҳо мусоидат мекунад. Имконияти тартиб додани ҷадвали дарсҳо бо нармафзори мо имкон медиҳад, ки онро мувофиқи истифодаи оқилона ва пайдарпайи дарсҳо дуруст тартиб диҳед.

Таҳиягар кист?

Акулов Николай

Коршинос ва барномасоз, ки дар тарҳрезӣ ва таҳияи ин нармафзор ширкат доштанд.

Санаи баррасии ин саҳифа:
2024-04-23

Ин видеоро бо субтитрҳо бо забони худ тамошо кардан мумкин аст.

Видеои автоматикунонии ҷараёни таълим - На русском

Автоматикунонии баҳисобгирии раванди таълим тамоми ҳисобҳоро ба зимма мегирад. Он ҳама пардохтҳоро тавассути муассиса сабт мекунад, музди меҳнат ва тахфифҳоро ҳисоб мекунад ва мукофотпулӣ ва ҷаримаҳоро ба назар мегирад. Масалан, агар маоши кормандони шумо аз гирифтани музди меҳнат вобаста бошад, пас стажи кор, категорияи факултет, маъруфияти курсҳо ва ё сабабҳои дигар ба ҳаҷми пуле, ки ҳар як корманд бояд гирад, таъсир мерасонад. Система ин омилҳоро ба таври инфиродӣ ё дастаҷамъӣ ба эътибор мегирад ва мукофотҳоро ба кормандон ҳисоб мекунад ва таъин мекунад. Автоматикунонии раванди таълим соатҳои корӣ ва ё ҳатто вақти кормандонеро, ки ҳамарӯза кор мекунанд ва дар тӯфаҳои ҷадвалҳо, ҳуҷҷатҳо ва ҷузвдонҳо, ки дорои миқдори зиёди иттилооти сохторнашуда мебошанд, коҳиш медиҳад. Пешбурди пойгоҳи додаҳои муштариён ё донишҷӯён (вобаста аз диққати муассисаи шумо) метавонад хеле содда бошад. Масалан, агар ин донишгоҳ ё коллеҷ бошад, барномаи автоматикунонии раванди таълим донишҷӯёнро сабт мекунад, на танҳо маълумоти тамос, балки маълумотро дар бораи шакли таҳсил (ғоибона, рӯзона, пулакӣ ё не) нигоҳ медорад ва дар ҳолати таҳсили пулакӣ, қарз ва дарсҳои дарсмондашударо нишон медиҳад.


Ҳангоми оғози барнома, шумо метавонед забонро интихоб кунед.

Тарҷумон кист?

Хоило Роман

Сармуҳаррир, ки дар тарҷумаи ин нармафзор ба забонҳои гуногун иштирок кардааст.

Choose language

Агар шумо курсҳои хусусиро дар мавзӯъҳои маъмул ташкил карда бошед, идоракунии назорат аз болои онҳо низ оддӣ аст. Пеш аз ҳама, обунаҳои дуюмдараҷа ба синфҳо ба таври худкор коркард карда мешаванд. Нигоҳдорӣ ва сабти кортҳои тахфиф бо штрих-код назорати ҳузур ва ҳисоб кардани дарсҳои боқимондаро осон мекунад. Бо шарофати бақайдгирии ғоибҳо, шумо онҳоро ҳамчун ғоибҳои беэътибор дониста метавонед, бидуни баргардонидани маблағи таҳсил ё ҳозир нашудан бо сабаби узрнок, бо имкони дар вақти дигар ҳозир шудан ба дарс. Автоматикунонии раванди таълим ҳам барои шӯъбаҳои хурди таълимӣ, ҳам марказҳои хурд, ҳам муассисаҳои томактабӣ, ҳам курсҳои забони англисӣ, математика, физика ва дигар мавзӯъҳои ҷолиб ва барои худи донишгоҳҳо, коллеҷҳо ва мактабҳо мувофиқ аст. Идоракуниро дар дохили система маъмур (менеҷер ё муҳосиб) анҷом медиҳад. Маҳз ӯ вазифаҳо ва салоҳиятҳоро дар доираи нармафзори автоматизатсия тақсим мекунад. Ва он метавонад барои баъзе тобеон дастрасӣ ба баъзе маълумотро маҳдуд кунад. Дар маҷмӯъ, интерфейси барномаи автоматизатсияи равандҳои таълимӣ ба қадри имкон содда аст ва қобилияти тағир доданро дар шакли шаблонҳои тарроҳии дар нармафзори автоматизатсияи раванди таълим ҷойгиршуда дорад.



Фармоиши автоматикунонии ҷараёни таълим

Барои харидани барнома танҳо занг занед ё ба мо нависед. Мутахассисони мо бо шумо дар бораи конфигуратсияи мувофиқи нармафзор розӣ мешаванд, шартнома ва ҳисобнома-фактураро барои пардохт омода мекунанд.



Чӣ тавр барномаро харидан мумкин аст?

Насб ва омӯзиш тавассути Интернет анҷом дода мешавад
Вақти тахминии лозим: 1 соат, 20 дақиқа



Шумо инчунин метавонед таҳияи нармафзори фармоиширо фармоиш диҳед

Агар шумо талаботи махсуси нармафзор дошта бошед, таҳияи фармоиширо фармоиш диҳед. Он гоҳ ба шумо лозим нест, ки ба барнома мутобиқ шавед, аммо барнома ба равандҳои тиҷоратии шумо мутобиқ карда мешавад!




Автоматикунонии ҷараёни таълим

Ғайр аз ин, мо бо хурсандӣ ба шумо як хусусияти иловагиро пешниҳод менамоем, ки ҳатман барои муштариёни худ сюрпризи гуворо хоҳад буд. Сухан дар бораи замимаи мобилӣ меравад, ки то барномаи автоматизатсияи раванди таълим таҳия кардаем. Ҳамин тариқ, муштарӣ на танҳо огоҳиномаи автоматӣ мегирад, балки инчунин қобилияти посух додан ба онро бо гузоштани паёми мувофиқи фикру мулоҳиза, аз ҷумла арзёбии ҳама гуна амалиёте, ки ширкат барои ӯ анҷом медиҳад, дорад. Ин қулай аст, зеро телефон ҳамеша дар дасти муштарӣ аст, бинобар ин хароҷоти вақт кам карда мешаванд, ки ин равандҳои кории марбут ба ҳамкорӣ бо муштариёнро метезонад. Масалан, муштариёне, ки замимаи мобилӣ доранд, метавонанд зуд бо доираи пешниҳодшудаи ҷавобҳо шинос шаванд, то саривақт ҷавоб бидиҳанд ва раванди корро ба таъхир андозанд. Агар муштариён аз ширкат қарздор бошанд, онҳо ҳамеша метавонанд бидуни талаб кардани ширкати ширкат дар ин масъала бо онҳо зуд шинос шаванд. Агар чизе бошад, ки ӯ қаноатманд нест, замимаи мобилӣ барои муштариён изҳороти фаврии электронӣ бо рӯйхати муфассали амалиёт пешниҳод мекунад. Агар корхона ё муассиса барномаҳои вафодориро истифода барад, ки дар он системаи бонус кор мекунад, пас муштариён тавассути барномаи мобилӣ медонанд, ки шумораи онҳо чанд нафар аст ва барои чӣ ин мукофотпулиро гирифтанд. Агар ба мизоҷон лозим ояд, ки ба ширкат ташриф оранд ё онҳо ба баҳси умумӣ манфиатдор бошанд ва мехоҳанд дар презентатсия ширкат варзанд, пас онҳо метавонанд дархост барои ташриф ва иштирок тавассути барномаи мобилиро бидуни иҷозати кормандони ширкат пешниҳод кунанд. вақт. Бо ёрии он, муштарӣ метавонад тамоми таърихи амалиёти худро, ки ҳангоми кор бо ширкат сурат гирифтааст, омӯзад, ҳамаи арзёбиҳо ва фикру мулоҳизаҳои як бор фиристодашударо тафтиш кунад, сифати баландтари хизматрасониҳо, корҳо ва маҳсулот, аз омодагии фармоишҳояшон огоҳ бошанд, иҷрои онҳоро дар вақти воқеӣ назорат кунанд.