Низоми амал: Windows, Android, macOS
Гурӯҳи барномаҳо: Автоматикунонии бизнес
Назорати мактаб
- Ҳуқуқи муаллифӣ усулҳои беназири автоматикунонии тиҷоратро, ки дар барномаҳои мо истифода мешаванд, муҳофизат мекунад.
Ҳуқуқи муаллифӣ - Мо як ношири нармафзори тасдиқшуда ҳастем. Ин дар системаи оператсионӣ ҳангоми иҷро кардани барномаҳо ва версияҳои намоишии мо нишон дода мешавад.
Ношири тасдиқшуда - Мо бо созмонҳо дар саросари ҷаҳон аз тиҷорати хурд то тиҷорати калон кор мекунем. Ширкати мо ба феҳристи байналмилалии ширкатҳо дохил карда шудааст ва тамғаи эътимоди электронӣ дорад.
Аломати эътимод
Гузариши зуд.
Шумо ҳоло чӣ кор кардан мехоҳед?
Агар шумо хоҳед, ки бо барнома шинос шавед, роҳи зудтарин ин аст, ки аввал видеои пурраро тамошо кунед ва сипас версияи намоишии ройгонро зеркашӣ кунед ва худатон бо он кор кунед. Агар лозим бошад, аз дастгирии техникӣ пешниҳод дархост кунед ё дастурҳоро хонед.
Бо мо дар ин ҷо тамос гиред
Чӣ тавр барномаро харидан мумкин аст?
Намоиши скриншоти барнома
Видеоро дар бораи барнома тамошо кунед
Зеркашии версияи намоишӣ
Конфигуратсияҳои барномаро муқоиса кунед
Арзиши нармафзорро ҳисоб кунед
Агар ба шумо сервери абрӣ лозим бошад, арзиши абрро ҳисоб кунед
Таҳиягар кист?
Скриншоти барнома
Скриншоти барнома - На русском
Назорати мактабӣ шарти ивазнашавандаи сифати раванди таълим мебошад, зеро бо татбиқи он вазъи фаъолияти ҳам таълимӣ ва ҳам таълимӣ бо сифати дониш, сатҳи рушд ва хушмуомилагии хонандагон чен карда мешавад. Таҳлил инчунин аз малакаи шахсии омӯзгорон вобаста аст. Назорати мактаб ба самаранокии раванди таълим мусоидат мекунад, зеро он на танҳо камбудиҳои кори ҳайати омӯзгоронро сабт мекунад, балки усулҳои инноватсионии таълимро низ муайян мекунад, ки фавран дастгирии ҳамаҷониба пайдо мешаванд. Гарчанде ки дар асл аксар вақт маълум мешавад, ки маълумоте, ки дар натиҷаи фаъолияти назорат ба даст омадааст, пароканда, мантиқӣ ба ҳам вобастагӣ надорад ва ба шумо имкон намедиҳад, ки робитаҳои сабабиро барқарор кунед, намунаеро муайян кунед ва мувофиқан, ба раванди таълим тасҳеҳоти зарурӣ ворид кунед. Чунин ҳолатҳо системаи назоратро дар мактаб талаб мекунанд. Системаи назорат дар мактаб ҷамъи механикии натиҷаҳои бадастовардаро ба иттилоот барои инъикос ва қабули қарор табдил медиҳад. Як роҳи ҳалли дуруст дар ҳама муассисаҳо барномаи USU-Soft барои таъмини назорат дар мактабҳое мебошад, ки аз ҷониби ширкати USU таҳия шудааст, ки дар ташкили чунин нармафзор тахассус дорад. Системаи назорат дар мактаб як навъ воситаи таъминкунандаи идоракунии сифати раванди таълим мебошад, зеро натиҷаҳои назорат дар як система ба шумо имкон медиҳанд, ки сустиҳоро дар фаъолияти таълимӣ зуд муайян намоед ва баръакс, нишон диҳед дастовардҳо.
Таҳиягар кист?
2024-04-20
Видео назорати мактаб
Ин видеоро бо субтитрҳо бо забони худ тамошо кардан мумкин аст.
Видео назорати мактаб - На русском
Системаи идоракунӣ дар мактаб системаи автоматиконидашудаи иттилоотӣ мебошад, ки аз якчанд блокҳои маълумот иборат аст, ки бо ҳам фаъолона ҳамкорӣ мекунанд ва на бетартибона, балки бо траекторияи пешакӣ муайяншуда. Системаи назоратӣ дар мағозаҳои мактабӣ дар як блок маълумоти ибтидоӣ оид ба тамоми ҷабҳаҳои фаъолияти таълимии он, дар блоки дигар - маълумоти истинод, ки ба дуруст пайваст кардани маълумоти ибтидоӣ ва тафсири онҳо ҳамчун натиҷаи ниҳоии худи мактаб имконият медиҳанд. Системаи мониторинги мактаб аслан як пойгоҳи додаест, ки шумораи онҳоро ба ҳеҷ ваҷҳ маҳдуд намекунад. Баръакс, ҳар қадаре ки онҳо зиёд бошанд, система беҳтар ва дақиқтар кор мекунад. Шумораи арзишҳо ба иҷрои он таъсир намерасонад - ҳисобкунии натиҷаи дилхоҳ дар тӯли чанд сония, агар тезтар набошад, анҷом дода мешавад. Пойгоҳи иттилоотӣ ҷустуҷӯи фаврии шахсро аз рӯи ҳар гуна параметрҳои маълум анҷом медиҳад - ном, алоқа, суроға, ҳуҷҷатҳо, ҳуҷҷатҳои сертификатсия ва тахассусӣ, шумораи парвандаи шахсӣ ва ғайра. Се вазифаи асосӣ идоракунии пойгоҳи додаҳо: ҷобаҷогузорӣ, гурӯҳбандӣ ва филтр. Ҳар яки онҳо дар коркарди маълумот вазни баробар доранд. Системаи мониторинги мактаб маълумоти ҷамъоваришударо аз рӯи раванди таълим тасниф мекунад, ки дар навбати аввал нишондиҳандаҳо ва иштироки донишҷӯён, сифатҳои касбии ҳайати омӯзгорон, тахассус, подош ва ҷаримаҳои онҳоро дар бар мегирад.
Зеркашии версияи намоишӣ
Ҳангоми оғози барнома, шумо метавонед забонро интихоб кунед.
Тарҷумон кист?
Инструкция на русском
Ҳамаи ин маълумот дар пойгоҳи додаҳо ҷамъ оварда шудааст ва портрети инфиродии донишҷӯ ва / ё муаллимро ба таври бениҳоят ҷамъ овардан мумкин аст. Системаи назорати мактаб кафолат медиҳад, ки натиҷаҳои мониторинг ба талаботҳои зарурӣ ҷавобгӯ мебошанд. Агар шумо талаботро камтар ҳатмӣ созед, пас шумо коҳиши сатҳи таълимро ба вуҷуд меоред ва агар шумо талаботи аз ҳад зиёд сахтгир бошед, пас шумо ба донишҷӯён бори вазнин меоред. Талаботи барнома дар заминаи истинодии система мавҷуданд, бинобар ин он зуд муқоисаи чизҳои мавҷудбуда ва талаботро ташкил мекунад. Дар замима инчунин натиҷаҳои ҳама санҷишҳои ҷорӣ ва қаблӣ сабт карда мешаванд, аз ин рӯ он динамикаи тағиротро дар давраҳо зуд таъмин намуда, пастиву баландиҳои ҳар яки онҳоро қайд намуда, ҳисоботи таҳлилӣ месозад, ки дар мизи директори мактаб гузошта шудааст ки ба ӯ дар қабули қарори мутавозин ва стратегӣ кумак кунад. Бояд қайд кард, ки система бисёр ҳисоботҳои дигарро пешниҳод мекунад, ки аз ҷиҳати иттилоот барои арзёбии доимии на танҳо раванди таълим, балки инчунин нишондиҳандаҳои иқтисодии мактаб муфид мебошанд. Барномаи назорати мактаб ба таври худкор ҳама ҳисобҳоро иҷро мекунад, ба истиснои иштироки кормандон аз расмиёти баҳисобгирӣ ва бо ин кафолат додани дурустии маълумот.
Фармоиш назорати мактаб
Барои харидани барнома танҳо занг занед ё ба мо нависед. Мутахассисони мо бо шумо дар бораи конфигуратсияи мувофиқи нармафзор розӣ мешаванд, шартнома ва ҳисобнома-фактураро барои пардохт омода мекунанд.
Чӣ тавр барномаро харидан мумкин аст?
Барнома насб карда мешавад
Агар барнома барои 1 корбар харидорӣ шавад, он на бештар аз 1 соатро мегирад
Барномаи тайёрро харед
Шумо инчунин метавонед таҳияи нармафзори фармоиширо фармоиш диҳед
Агар шумо талаботи махсуси нармафзор дошта бошед, таҳияи фармоиширо фармоиш диҳед. Он гоҳ ба шумо лозим нест, ки ба барнома мутобиқ шавед, аммо барнома ба равандҳои тиҷоратии шумо мутобиқ карда мешавад!
Назорати мактаб
Маориф як навъ фаъолияти инсон аст, ки ҳамеша дар байни мардум маъмул хоҳад буд. Падару модари хуб мехоҳанд, ки фарзандонашон маълумоти беҳтарин дошта бошанд. Бисёриҳо ҳатто метарсанд, ки мактаб барои гирифтани маълумоти гуногунҷабҳа барои кӯдак кофӣ нест, бинобар ин онҳо фарзандони худро ба бисёр барномаҳои иловагӣ ва курсҳои таълимӣ дохил мекунанд. Аз ин рӯ, хеле муҳим аст, ки ҳама чизи имконпазирро анҷом диҳем, то муштариён ба мактаби шумо таваҷҷӯҳ кунанд. Чӣ тавр бояд кард? Хеле содда - кӯшиш кардан лозим аст, ки рақибонро дар ҳама самт убур кунед. Оғози хуб ин автоматикунонии кори мактаби худ аст, ки шумо ҳадди ақали меҳнатро барои идоракунӣ сарф хоҳед кард. Ғайр аз ин, чунин кори бенуқсон наметавонад таваҷҷӯҳи муштариёнро ҷалб кунад, ки на танҳо дар мактаби шумо бимонанд, балки инчунин ба хешовандон ва дӯстони худ маслиҳат диҳанд. Маориф ҳаёт аст. Таҳсил моро хушбахт мекунад. Ва мардум барои хушбахт шудан омодаанд ҳама кореро кунанд. Дар натиҷа, зарурати беҳтарин дар соҳаи маориф ба миён меояд. Шумо метавонед бо мо беҳтарин бошед! Агар шумо ба барномаи назорати мактабӣ, ки мо пешниҳод менамоем, таваҷҷӯҳ дошта бошед, мо бо хурсандӣ шуморо дар сайти расмии худ даъват мекунем ва нусхаи ройгони намоишии нармафзорро зеркашӣ мекунем. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо барномаро аз паҳлӯҳои гуногун мебинед. Пас аз истифодаи он танҳо барои якчанд ҷуфти худ, шумо боварӣ ҳосил мекунед, ки ҳамаи бартариҳои онро мебинед!