အဆင့်သတ်မှတ်ချက်: 4.9. အဖွဲ့အစည်းအရေအတွက်: 781

နိုင်ငံများ: အားလုံး
ကွန်ပျူတာစက်လည်ပတ်ရေးစနစ်ပရိုဂရမ်: Windows, Android, macOS
အစီအစဉ်များအုပ်စု: စီးပွားရေးအလိုအလျောက်

ဆော့ဝဲ USU

ကခုန်အပိုင်းစီမံခန့်ခွဲမှု

အမြန်အကူးအပြောင်း။
အခု ဘာလုပ်ချင်လဲ။

ပရိုဂရမ်နှင့် ရင်းနှီးလိုပါက အမြန်ဆုံးနည်းလမ်းမှာ ဗီဒီယိုအပြည့်အစုံကို ဦးစွာကြည့်ရှုပြီး အခမဲ့သရုပ်ပြဗားရှင်းကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ပြီး ၎င်းနှင့် သင်ကိုယ်တိုင် လုပ်ဆောင်ပါ။ လိုအပ်ပါက နည်းပညာဆိုင်ရာ ပံ့ပိုးကူညီမှုထံမှ တင်ပြချက်တောင်းခံပါ သို့မဟုတ် ညွှန်ကြားချက်များကို ဖတ်ပါ။

• 
  ဒီမှာဆက်သွယ်ပါ
• 
  အစီအစဉ်ကို ဘယ်လိုဝယ်ရမလဲ။
• 
  ပရိုဂရမ်၏ ဖန်သားပြင်ဓာတ်ပုံကို ကြည့်ပါ။
• 
  အစီအစဉ်နှင့်ပတ်သက်သည့် ဗီဒီယိုကို ကြည့်ရှုပါ။
• 
  သရုပ်ပြဗားရှင်းကို download လုပ်ပါ
• 
  ပရိုဂရမ်၏ဖွဲ့စည်းပုံများကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။
• 
  ဆော့ဖ်ဝဲကုန်ကျစရိတ်ကို တွက်ချက်ပါ။
• 
  cloud server လိုအပ်ပါက cloud ၏ကုန်ကျစရိတ်ကို တွက်ချက်ပါ။
• 
  Developer က ဘယ်သူလဲ။

ပရိုဂရမ် စခရင်ရှော့

အကစီမံအုပ်ချုပ်မှုသည်အသုံးပြုသူများ၏နေ့စဉ်လုပ်ငန်းများကိုလွယ်ကူချောမွေ့စေရန်၊ အသုံးမကျသောလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်များမှလွတ်မြောက်ရန်၊ သင်ကြားရေး ၀ န်ထမ်းများ၏တိကျမှန်ကန်စွာလုပ်ဆောင်နိုင်မှု၊ လူကြိုက်များသည့်အမှားများနှင့်ထပ်ခါတလဲလဲပြုလုပ်ခြင်းများကိုရှောင်ရှားရန်ကြိုးစားသည်။

အလိုအလျောက်ဆော့ဖ်ဝဲသည်ပညာရေးနှင့်အပန်းဖြေရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏စီမံခန့်ခွဲမှုတွင် ပို၍ အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ plays မှပါ ၀ င်သည်။ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများသည်အရင်းအမြစ်များကိုတိကျစွာခွဲဝေချထားပေးရမည်၊ Dance အပိုင်း၏ဒစ်ဂျစ်တယ်ထိန်းချုပ်မှုသည်စနစ်ဖြင့်နည်းစနစ်ကျစွာလုပ်ဆောင်သောအလိုအလျောက်ဝန်ထမ်းများကိုရည်ရွယ်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၎င်းသည်အဓိကရှုထောင့်များကိုပံ့ပိုးပေးပြီးအထွေထွေပညာရေးကျောင်းများရှိပစ္စည်းများနှင့်စာသင်ခန်းများ၏အနေအထားကိုခြေရာခံပြီးဆရာများ၏အလုပ်အကိုင်အသီးအသီးဇယားများကိုဆန်းစစ်သည်။

USU ဆော့ဝဲလ်ဝဘ်ဆိုက်တွင်ဒစ်ဂျစ်တယ်အကန့်အတားထိန်းချုပ်မှုအပါအ ၀ င်တိုးတက်သောပညာရေးပတ်ဝန်းကျင်၏စံနှုန်းများနှင့်ပုံစံများနှင့်အညီတီထွင်ထားသောအတော်လေးကြီးမားသောအစီအစဉ်နိဂုံးများပါ ၀ င်သည်။ အကြံဥာဏ်ကောင်းတွေပါပါတယ်။ တစ်ချိန်တည်းတွင်၎င်းကိုခက်ခဲသည်ဟုမခေါ်ဆိုနိုင်ပါ။ အနည်းငယ်လက်တွဲလုပ်ဆောင်သောသင်ခန်းစာများသည်စီမံခန့်ခွဲမှုကိုနားလည်ရန်၊ အခြေခံကိရိယာတန်ဆာပလာများကိုကျွမ်းကျင်ရန်၊ ၀ န်ဆောင်မှုခံယူသူနှင့်မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကိုလေ့လာရန်၊ အပိုင်းတစ်ခုနှင့်အကကိုအဆင်ပြေစွာစာရင်းပြုစုရန်၊ guests ည့်သည်များနှင့်ယုံကြည်မှုနှင့်အကျိုးဖြစ်ထွန်းသောဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ရန်လုံလောက်သည်။

Developer က ဘယ်သူလဲ။

ပထမ ဦး စွာဒီဂျစ်တယ်အကန့်အပိုင်းစီမံခန့်ခွဲမှုစနစ်သည်သင်ယူရန်အလွန်လွယ်ကူသောတက်ကြွသော CRM ကိရိယာတစ်ခုဖြစ်သည်။ အထက်တန်းကျောင်းသည်ကျောင်းသားများနှင့်အဓိပ္ပာယ်ပြည့်ဝသောစကားလက်ဆုံပြောဆိုခြင်းများရှိနိုင်သည်။ အမှုသည်များကိုအပိုင်းတစ်ခုသို့မဟုတ်အကအခုန်များသို့ဆွဲဆောင်ခြင်းနှင့်လှုံ့ဆော်ပေးသော SMS စာတိုပေးပို့ရေး module ကိုအသုံးပြုနိုင်သည်။ စီမံခန့်ခွဲမှုကိုရိုးရိုးလေးရောင်းသည်။ အသုံးပြုသူများသည်လှုံ့ဆော်ခံရသောအုပ်စုများကိုဖန်တီးရန်၊ ဤသွင်ပြင်လက္ခဏာများကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်နှင့်အညွှန်းသို့မဟုတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှုဆိုင်ရာပြproblemsနာများကိုမကြုံတွေ့ရပါ။ ဒေတာကိုပုံမှန်အားဖြင့် update လုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ အုပ်ချုပ်ရေးမှူးများသာသတင်းအချက်အလက်အကျဉ်းချုပ်နှင့်စစ်ဆင်ရေးအားလုံးကိုအကြွင်းမဲ့ရယူပိုင်ခွင့်ရှိသည်။

ဆင်ခြင်တုံတရားလူတန်းစားအချိန်ဇယားကိုဖန်တီးရန်နယ်ပယ်အပါအ ၀ င်စီမံခန့်ခွဲမှု၏အဓိကတန်ဖိုးများကိုအကောင်းဆုံးဖြစ်စေခြင်းဖြင့်အကအပိုင်းတွင်အလိုအလျောက်စီမံခန့်ခွဲမှုသည်အကျိုးရှိသည်။ စာသင်ချိန်အတွင်းကျောင်းသားများ၏တစ် ဦး ချင်းလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးခြင်း၊ အထွေထွေပညာရေးကျောင်းများ၏အလုပ်ကိုစီစဉ်ခြင်း၏ကွဲပြားခြားနားမှုများကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားနိုင်သည်။ Remote Configuration Management ပုံစံကိုမထုတ်ပါနှင့်။ တစ်ချိန်တည်းတွင်ပစ္စည်းကိရိယာများအတွက်လိုအပ်ချက်များမှာနည်းပါးသည်။

ပုဒ်မနှင့်အကအခုန်စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်နောက်ထပ်အစီအစဉ်တစ်ခုသည်အထူးပြုဂုဏ်သတ္တိများကိုညွှန်ပြသည့်ညွှန်ကြားချက်အတိုင်းလျှောက်ထားသည်။ ကလပ်သံလိုက်ကတ်ပြားများ၊ အလယ်တန်းပညာရေးအဖွဲ့အစည်းသည်စီးပွားဖြစ်ကမ်းလှမ်းမှုများကိုလေ့လာနိုင်သည်၊ အမြတ်အစွန်း၏အတိုင်းအတာကို ၀ င်ရန်အလိုအလျောက်စနစ်ကို အသုံးပြု၍ အထူးငွေပေးငွေယူကိုလေ့လာနိုင်သည်။ အမှန်တကယ်တွင်၎င်းသည်အရေးကြီးသောစီမံခန့်ခွဲမှုဆိုင်ရာကောက်ချက်များကိုစေ့စပ်စွာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသည့်သတင်းအချက်အလက်မှဆွဲယူရန်ပိုမိုလွယ်ကူကြောင်းလူသိများသည်။

သရုပ်ပြဗားရှင်းကို download လုပ်ပါ

ပရိုဂရမ်ကိုစတင်တဲ့အခါဘာသာစကားကိုသင်ရွေးနိုင်သည်။

ဘာသာပြန်သူက ဘယ်သူလဲ။

ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များသည်အလိုအလျောက်အကအခုန်အပိုင်းစီမံခန့်ခွဲမှုအတွက် ၀ ယ်လိုအားကိုတတ်နိုင်သည့်ဈေးနှုန်းဖြင့်ရှင်းပြရန်လိုသည်။ အဆိုပါအစီအစဉ်များကို 'ပြန်လာ' ကိုမကြောက်တရားမျှော်လင့်ချက်များထက်ကျော်လွန်နိုင်သည့်ကာလအတွင်းငွေကြေးရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌အမှန်ပင်အလွန်ဒီမိုကရေစီဖြစ်ကြသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသည်စီးပွားရေးစီမံခန့်ခွဲမှုစည်းရုံးရေးအတွက်ထိရောက်သောနည်းလမ်းတစ်ခုကိုရရှိသည်။ မည်သည့်နေရာတွင်မဆိုကလေးများနှင့်အုပ်ထိန်းသူများ၊ စျေးကွက်ရှာဖွေရေးနှင့်ကြော်ငြာလုပ်ငန်း၊ ၀ န်ထမ်း၊ အရင်းအမြစ်များနှင့်ငွေကြေးဆိုင်ရာနည်းလမ်းများ၊

လျှောက်လွှာသည်အကန့်အသတ်စီမံခန့်ခွဲမှုအားနည်းစနစ်ကျကျထိန်းညှိပေးပြီးပညာရေးဖွဲ့စည်းပုံ၏အရင်းအမြစ်များနှင့်ငွေကြေးဆိုင်ရာနည်းစနစ်များကိုထိန်းချုပ်သည်။

အခြေခံပညာအခြေခံအဆောက်အအုံနှင့်စီးပွားရေးအဖွဲ့အစည်းများနှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်အလယ်တန်းကျောင်းသည်တစ် ဦး ချင်းစီ၏ဖွဲ့စည်းတည်ဆောက်ပုံဆိုင်ရာဂုဏ်သတ္တိများကိုသီးခြားစီသတ်မှတ်နိုင်သည်။ ပုံစံတွင်အချိန်ဇယားဆွဲခြင်း၊

ကခုန်အပိုင်းတစ်ခုစီမံခန့်ခွဲမှုကိုအမှာယူပါ

အဆင်သင့်လုပ်ထားတဲ့ အစီအစဉ်ကို ဝယ်ပါ။

စိတ်ကြိုက်ဆော့ဖ်ဝဲလ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုလည်း သင် မှာကြားနိုင်ပါသည်။

သင့်တွင် အထူးဆော့ဖ်ဝဲလိုအပ်ချက်များရှိပါက စိတ်ကြိုက်ဖန်တီးမှုအား မှာယူပါ။ ထို့နောက် သင်သည် ပရိုဂရမ်နှင့် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် မလိုအပ်သော်လည်း ပရိုဂရမ်သည် သင့်လုပ်ငန်း လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့် ချိန်ညှိမည်ဖြစ်သည်။

ကခုန်အပိုင်းစီမံခန့်ခွဲမှု