Օպերացիոն համակարգ: Windows, Android, macOS
Ծրագրերի խումբ: Բիզնեսի ավտոմատացում
Ուսանողների վերահսկողություն
- Հեղինակային իրավունքը պաշտպանում է բիզնեսի ավտոմատացման եզակի մեթոդները, որոնք օգտագործվում են մեր ծրագրերում:
Հեղինակային իրավունք - Մենք հաստատված ծրագրաշարի հրատարակիչ ենք: Սա ցուցադրվում է օպերացիոն համակարգում մեր ծրագրերը և ցուցադրական տարբերակները գործարկելիս:
Ստուգված հրատարակիչ - Մենք աշխատում ենք կազմակերպությունների հետ ամբողջ աշխարհում՝ փոքր բիզնեսից մինչև խոշոր: Մեր ընկերությունը ներառված է ընկերությունների միջազգային ռեգիստրում և ունի էլեկտրոնային վստահության նշան:
Վստահության նշան
Արագ անցում.
Ի՞նչ եք ուզում անել հիմա:
Եթե ցանկանում եք ծանոթանալ ծրագրին, ապա ամենաարագ ճանապարհը նախ դիտելն է ամբողջական տեսանյութը, ապա ներբեռնել անվճար ցուցադրական տարբերակը և ինքներդ աշխատել դրա հետ։ Անհրաժեշտության դեպքում պահանջեք ներկայացում տեխնիկական աջակցության կողմից կամ կարդացեք հրահանգները:
Կապվեք մեզ հետ այստեղ
Ինչպե՞ս գնել ծրագիրը:
Դիտեք ծրագրի սքրինշոթը
Դիտեք ծրագրի մասին տեսանյութ
Ներբեռնեք ցուցադրական տարբերակը
Համեմատեք ծրագրի կոնֆիգուրացիաները
Հաշվարկել ծրագրային ապահովման արժեքը
Հաշվարկեք ամպի արժեքը, եթե Ձեզ անհրաժեշտ է ամպային սերվեր
Ո՞վ է մշակողը:
Ծրագրի սքրինշոթ
Ծրագրի սքրինշոթ - На русском
Ո՞վ է մշակողը:
2024-04-19
Ուսանողների հսկողության տեսանյութ
Այս տեսանյութը կարելի է դիտել ձեր սեփական լեզվով ենթագրերով:
Ուսանողների հսկողության տեսանյութ - На русском
Ներբեռնեք ցուցադրական տարբերակը
Startingրագիրը սկսելիս կարող եք ընտրել լեզուն:
Ո՞վ է թարգմանիչը:
Инструкция на русском
Պատվիրեք ուսանողների հսկողությանը
Ծրագիրը գնելու համար պարզապես զանգահարեք կամ գրեք մեզ։ Մեր մասնագետները ձեզ հետ կհամաձայնեցնեն համապատասխան ծրագրային կազմաձևումը, կկազմեն պայմանագիր և վճարման հաշիվ-ապրանքագիր:
Ինչպե՞ս գնել ծրագիրը:
Գնել պատրաստի ծրագիր
Նաև կարող եք պատվիրել անհատական ծրագրային ապահովման մշակում
Եթե ունեք հատուկ ծրագրային պահանջներ, պատվիրեք հատուկ մշակում: Այդ դեպքում դուք ստիպված չեք լինի հարմարվել ծրագրին, բայց ծրագիրը կհարմարեցվի ձեր բիզնես գործընթացներին:
Ուսանողների վերահսկողություն
Ուսանողների վերահսկողությունը սովորական գործընթաց է, որը պետք է իրականացվի ցանկացած տարիքի ուսանողների կրթության ընթացքում, քանի որ դա գործընթացի անհրաժեշտ բաղադրիչն է. Առանց հսկողության ուսուցում չկա: Ուսանողների վերահսկողության ձևերը կարող են լինել ինչպես ավանդաբար ծանոթ, այնպես էլ բոլորովին նոր և ժամանակակից: Ուսանողների վերահսկողության ամենատարածված ձևը բանավոր պատասխանն է, որը գնահատում է գիտելիքների ամբողջականությունն ու խորությունը, մտքերը ճիշտ և հետևողականորեն ներկայացնելու, փաստերին հղում կատարելու և սեփական փորձից օրինակներ օգտագործելու կարողությունը: Գիտելիքների վերահսկման այս ձևի առավելությունը ուսանողների համար կարճ ժամանակահատվածում գիտելիքների մասսայական ստուգումն է: Ուսանողների գիտելիքների վերահսկման ամենաօբյեկտիվ ձևը գրավոր աշխատանք է, որը ներառում է թելադրող, ինքնաառաջնորդվող և վերանայող աշխատանք `հնարավորություն ընձեռելով օբյեկտիվորեն գնահատելու ուսումնական նյութերի և կառուցվածքային գիտելիքների աստիճանը: Ուսանողների վերահսկողության այլ ավանդական ձևեր են կրեդիտները, որոնք օգնում են համակարգել և համախմբել սովորածը, բաց դասեր և գործնական աշխատանքներ `կապված տարբեր փորձերի և ուսումնասիրությունների կատարման հետ: Ուսանողների գիտելիքների վերահսկման ժամանակակից ձևերը ներառում են վերջերս մասսայականացված թեստավորում, ուսման պորտֆելներ և դասակարգումներ, որտեղ ուսանողներն ավելի պատկերավոր կերպով ցուցադրում են իրենց անհատական ունակությունները: Ուսանողների հսկողության մեթոդները գործիքներ են `որոշելու ուսման գործընթացի արդյունավետությունը ինչպես ուսանողների, այնպես էլ դասախոսական անձնակազմի կողմից: Ուսանողներին վերահսկելու մեթոդների մի ամբողջ դասակարգում կա տարբեր կառուցվածքային հատկանիշներով, որոնք առաջարկել են կրթության ոլորտի մասնագետներ տարբեր հեղինակներ: Ուսանողների նկատմամբ հեղինակային վերահսկողության մեթոդների շնորհիվ հնարավոր է գնահատել նրանց գիտելիքները դասավանդման հմտությունների կիրառման տարբեր կետերից: Ուսանողների վերահսկողության տեսակները որոշվում են ըստ նրանց կատարած գործառույթների: Տարբերակվում է ուսանողների վերահսկողության տեսակների միջև, ինչպիսիք են նախնական (գնահատում է առկա գիտելիքների մակարդակը մինչ վերապատրաստման սկիզբը), ընթացիկ (չափում է դասերից դասի սովորելու աստիճանը), միջանկյալ (որոշում է գիտելիքների որակը առանձին թեմատիկ բլոկի ուսումնասիրության ավարտը) և վերջնական (գծ է գծում վերապատրաստման ժամանակահատվածում ստացված գիտելիքների հետ):
Ուսանողների հսկողության USU-Soft ծրագիրը համատեղում է գիտելիքների կառավարման բոլոր ձևերի, մեթոդների և տեսակների արդյունքները և առաջարկում է բոլոր ընթացակարգերի ավտոմատացում, որոնք օգնում են մշակել վերահսկողության իրականացման արդյունքների վերաբերյալ ստացված տվյալները բոլոր փուլերի ընդհանուր վերջնական արդյունքի իջեցմամբ կրթական գործընթացի և դրա յուրաքանչյուր մասնակցի վրա: Ուսանողների հսկողության ծրագիրը հանդիսանում է Universal Accounting System (USU) ընկերության վերջին զարգացումներից մեկը, որը մասնագիտանում է հատուկ տեսակի ծրագրակազմ ստեղծելու մեջ: Ուսանողների միջանկյալ վերահսկողությունն իրականացվում է թեստերի և քննությունների տեսքով, որոնք կարող են իրականացվել բանավոր հարցազրույցի, գրավոր, գրաֆիկական և գործնական աշխատանքների միջոցով և հնարավորություն է տալիս օբյեկտիվորեն գնահատել ստացված նյութի թեմաների, վերնագրերի, բաժինների վերաբերյալ գիտելիքները: ուսումնասիրություն և անհատական առարկաներ միանգամից ոչ թե կարճ ժամանակահատվածում, այլ ավելի երկար ժամանակով (ոչ այնքան դոզավորված, ընդհակառակը ՝ առարկայի գիտելիքները գնահատելու համար որպես ամբողջություն): Միջանկյալ գնահատումը ուսանողների հսկողության ծրագրի բաղկացուցիչ մասն է և տրամադրում է հատուկ զեկույցների մշակված և վերլուծված արդյունքներ: Ուսանողների ներկա և վերջնական վերահսկողությունը կարևոր է, քանի որ առաջինն օգնում է կարգավորել ուսման զարգացումը զարգանալուն զուգընթաց, քանի որ այն որակում է սխալներ և անմիջապես շտկում դրանք, իսկ երկրորդը գնահատում է դասընթացի ավարտին գիտելիքների ամբողջ ծավալը ՝ ընդհանրացված և համակարգված: , և օգնում է ուսանողներին տեղափոխվել զարգացման նոր մակարդակ: Հաստատության բժշկական անձնակազմի կողմից իրականացվող ուսանողների ֆիզիկական դաստիարակության բժշկական հսկողությունը հաշվի է առնում յուրաքանչյուր դեպքում առողջության ցուցանիշները, յուրաքանչյուր ուսանողի ֆիզիկական զարգացումը և մարմնի արձագանքը ֆիզիկական ակտիվությանը: Ուսանողների առողջության մոնիտորինգի համակարգը ունի մի քանի գործառույթներ, այն է ՝ այն ուսուցանում, վերահսկում, ախտորոշում, զարգացնում և կրթում է ուսանողներին: Այսօր վերը նշվածի հիմնական գործառույթը ուսումնառության գործառույթն է: Կան նաև ուսանողների գիտելիքների վերահսկման տեխնոլոգիական գործառույթներ, որոնք արտահայտված են ուսման գործընթացում ՝ որպես գիտելիքների կառավարում, կրկնություն, համախմբում և ընդհանրացում: Աշակերտների վերահսկողությունը և ինքնավերահսկումը նպաստում են անկախ մտածողության ձևավորմանը և նոր գիտելիքներ որոնելու ցանկությանը ոչ միայն ուսումնական գործընթացում, այլև տեղեկատվության որոնման հմտությունների ձեռքբերմանը և դրա բովանդակության գնահատմանը, որն ընդհանուր առմամբ ազդում է զարգացման վրա: անձնական որակները և հանգեցնում է ուսման նկատմամբ հետաքրքրության աճի: Կան բազմաթիվ զեկույցներ, որոնք օգնում են ձեզ ավելի լավ վերահսկել ձեր հաստատությունը: Նման հաշվետվություններից մեկը Միջին ստուգման հաշվետվությունն է: Այն օգտագործվում է վաճառքի կառավարման մեջ `միջին ստուգմամբ հաճախորդների գնողունակությունը վերլուծելու համար: Դուք կարող եք զեկույց կազմել ՝ նշելով պահանջվող ժամանակահատվածը և որոշակի մասնաճյուղ խանութի դաշտում կամ թողնելով այն դատարկ ՝ ամբողջ կազմակերպության վիճակագրությունը ցուցադրելու համար: Այս զեկույցում կարող եք գնահատել հաճախորդի միջին ստուգումը յուրաքանչյուր օրվա համար `հաշվի առնելով վաճառքների քանակը և վճարումների ընդհանուր չափը: Հաշվետվության ստորին մասի դիագրամը օգնում է գնահատել նշված պարամետրի դինամիկան նշված ժամանակահատվածում: Օգտագործելով այս վիճակագրությունը ՝ դուք հեշտությամբ որոշում եք, թե արդյոք ցանկանում եք ընդլայնել ձեր արտադրանքի տեսականին ՝ ներառելով միջին կամ պրեմիում հատվածի ապրանքներ, փոխել գները ՝ եկամտի ավելացման համար և կառավարման այլ որոշումներ կայացնել: Գնացեք մեր կայք `մեր մասնագետներին դիմելու և արտադրանքի մասին ավելի շատ տեղեկություններ ստանալու համար: