1. USU
  2.  ›› 
  3. תוכניות לאוטומציה עסקית
  4.  ›› 
  5. תלמידים שולטים
דֵרוּג: 4.9. מספר הארגונים: 271
rating
מדינות: את כל
מערכת הפעלה: Windows, Android, macOS
קבוצת תוכניות: אוטומציה עסקית

תלמידים שולטים

  • זכויות יוצרים מגנים על השיטות הייחודיות של אוטומציה עסקית המשמשות בתוכניות שלנו.
    זכויות יוצרים

    זכויות יוצרים
  • אנחנו מפרסם תוכנה מאומת. זה מוצג במערכת ההפעלה בעת הפעלת התוכניות וגרסאות ההדגמה שלנו.
    מפרסם מאומת

    מפרסם מאומת
  • אנו עובדים עם ארגונים ברחבי העולם, החל מעסקים קטנים ועד גדולים. חברתנו כלולה במרשם החברות הבינלאומי ובעלת סימן נאמנות אלקטרוני.
    סימן של אמון

    סימן של אמון


מעבר מהיר.
מה אתה רוצה לעשות כעת?

אם אתה רוצה להכיר את התוכנית, הדרך המהירה ביותר היא קודם כל לצפות בסרטון המלא, ולאחר מכן להוריד את גרסת ההדגמה החינמית ולעבוד איתה בעצמך. במידת הצורך, בקש מצגת מהתמיכה הטכנית או קרא את ההוראות.



תלמידים שולטים - צילום מסך של התוכנית

צילום מסך של התוכנית - На русском

תלמידים שולטים - צילום מסך של התוכנית - На русском

מי היזם?

אקולוב ניקולאי

מומחה ומתכנת ראשי שהשתתף בתכנון ופיתוח תוכנה זו.

התאריך שבו נבדק דף זה:
2024-04-25

ניתן לצפות בסרטון זה עם כתוביות בשפה שלך.

וידאו של שליטת התלמידים - На русском


בעת הפעלת התוכנית תוכלו לבחור את השפה.

מי המתרגם?

חולו רומן

מתכנת ראשי שלקח חלק בתרגום תוכנה זו לשפות שונות.

Choose language


להזמין שליטת סטודנטים

לרכישת התוכנית, פשוט התקשרו או כתבו לנו. המומחים שלנו יסכימו איתך על תצורת התוכנה המתאימה, יכינו חוזה וחשבונית לתשלום.



איך קונים את התוכנית?

ההתקנה וההדרכה נעשים דרך האינטרנט
זמן נדרש משוער: שעה ו-20 דקות



כמו כן, ניתן להזמין פיתוח תוכנה בהתאמה אישית

אם יש לך דרישות תוכנה מיוחדות, הזמינו פיתוח מותאם אישית. אז לא תצטרכו להסתגל לתכנית, אלא התכנית תהיה מותאמת לתהליכים העסקיים שלכם!




תלמידים שולטים

שליטה בתלמידים היא תהליך קבוע שיש לבצע במהלך חינוך התלמידים בכל הגילאים, מכיוון שהוא מרכיב הכרחי בתהליך - אין למידה ללא שליטה. צורות של פיקוח על התלמידים עשויות להיות מוכרות באופן מסורתי כמו גם חדשות ומודרניות. הצורה הנפוצה ביותר של שליטה בתלמידים היא תגובה בעל פה, המעריכה את שלמות הידע ואת עומקם, את היכולת להציג מחשבות בצורה נכונה ועקבית, להתייחס לעובדות ולהשתמש בדוגמאות מניסיונו האישי. היתרון של סוג זה של בקרת ידע לתלמידים הוא בדיקה המונית של ידע בפרק זמן קצר. הצורה האובייקטיבית ביותר של בקרת הידע של התלמידים היא יצירה כתובה, הכוללת דיקטציה, עבודות מודרכות וסקירה, המספקת הזדמנות להעריך באופן אובייקטיבי את מידת חומרי הלמידה והידע המובנה. צורות מסורתיות אחרות של בקרת תלמידים הן נקודות זכות המסייעות לשיטוב ולמידת הנלמד, שיעורים פתוחים ועבודה מעשית הקשורה לביצוע ניסויים ומחקרים שונים. צורות מודרניות של בקרת ידע של סטודנטים כוללות בדיקות פופולריות לאחרונה, תיקי למידה ודירוגים, שם התלמידים מפגינים בצורה ברורה יותר את יכולותיהם האישיות. שיטות בקרת תלמידים הן כלים לקביעת יעילות תהליך הלמידה הן של התלמידים עצמם והן של צוות ההוראה. יש סיווג שלם של שיטות לשלוט בתלמידים לפי מאפיינים מבניים שונים, המוצעים על ידי מחברים שונים מומחים בתחום החינוך. הודות לשיטות השליטה של המחבר על התלמידים, ניתן להעריך את הידע שלהם מנקודות יישום שונות של כישורי הוראה. סוגי השליטה בתלמידים נקבעים על פי הפונקציות שהם מבצעים. מבדילים בין סוגי שליטה בתלמידים, כגון ראשוניים (מעריכים את רמת הידע הקיימת לפני תחילת ההכשרה), שוטפים (מודדים את מידת הלמידה מכיתה לכיתה), בינוניים (קובעים את איכות הידע בבית הספר סוף המחקר של בלוק נושא נפרד) וסופי (מותח קו עם ידע שהושג בתקופת ההכשרה).

תוכנית USU- Soft של בקרת סטודנטים משלבת את התוצאות מכל הצורות, השיטות וסוגי בקרת הידע ומציעה אוטומציה של כל ההליכים המסייעים לעבד את הנתונים שהתקבלו על תוצאות יישום הבקרה תוך ניכוי התוצאה הסופית הכללית על כל השלבים. של תהליך חינוכי ועל כל אחד מהמשתתפים בו. תכנית הבקרה לסטודנטים היא אחת ההתפתחויות האחרונות של חברת Universal Accounting System (USU), המתמחה ביצירת תוכנה מסוג מיוחד. שליטה בינונית בתלמידים מתבצעת בצורה של מבחנים ובחינות, אשר יכולים להתבצע כראיון בעל פה, עבודות כתובות, גרפיות ומעשיות, ומספק הזדמנות להעריך אובייקטיבית את הידע בנושאים, כותרות, חלקי החומר תחת לימודים ונושאים בודדים בבת אחת לא בפרק זמן קצר, אלא בפרק זמן ארוך יותר (לא כל כך מנותק, להפך - להעריך את הידע של הנושא בכללותו). הערכת הביניים היא חלק בלתי נפרד מתכנית הבקרה של התלמידים ומספקת תוצאות מעובדות ומנותחות מדוחות מיוחדים. השליטה הנוכחית והסופית בתלמידים חשובה מכיוון שהראשון מסייע לווסת את התפתחות הלמידה תוך כדי התקדמותה, שכן הוא לוכד שגיאות ומתקן אותן באופן מיידי, ואילו האחרון מעריך את מלוא היקף הידע בסוף הקורס, כללי ושיטתי. , ועוזר לתלמידים לעבור לרמה חדשה של התפתחות. השליטה הרפואית בחינוך הגופני של התלמידים, המתבצעת על ידי הצוות הרפואי של המוסד, לוקחת בחשבון את המדדים הבריאותיים, את ההתפתחות הגופנית של כל סטודנט ואת תגובת הגוף לפעילות גופנית בכל מקרה. למערכת ניטור בריאות הסטודנטים מספר פונקציות, כלומר היא מלמדת, מפקחת, מאבחנת, מפתחת ומחנכת סטודנטים. כיום, הפונקציה העיקרית של האמור לעיל היא פונקציית הלמידה. ישנם גם פונקציות טכנולוגיות של בקרת ידע על התלמידים, המתבטאות בתהליך הלמידה כניהול, חזרה, איחוד והכללת ידע. השליטה והשליטה העצמית של התלמידים מקדמת היווצרות חשיבה עצמאית ורצון לחפש ידע חדש לא רק במסגרת התהליך החינוכי, אלא גם רכישת מיומנויות של חיפוש המידע והערכת תכניו המשפיעים ככלל על התפתחות תכונות אישיות ומוביל לצמיחת העניין בלמידה. ישנם דוחות רבים המסייעים לך לשלוט טוב יותר במוסדך. אחד הדיווחים הללו הוא דוח המחאה הממוצע. הוא משמש בניהול מכירות לניתוח כוח הקנייה של הלקוחות לפי בדיקה ממוצעת. באפשרותך ליצור דוח על ידי ציון התקופה הנדרשת וענף מסוים בשדה החנות או על ידי השארת זה ריק כדי להציג נתונים סטטיסטיים עבור כל הארגון. בדוח זה ניתן לאמוד את המחאת הלקוח הממוצע לכל יום, תוך התחשבות במספר המכירות ובסכום התשלומים הכולל. התרשים בחלק התחתון של הדוח עוזר לך לאמוד את הדינמיקה של פרמטר זה בזמן שצוין. באמצעות נתונים סטטיסטיים אלה אתה מחליט בקלות אם ברצונך להרחיב את טווח המוצרים שלך כך שיכלול מוצרי פלחים ממוצעים או פרימיום, לשנות מחירים כדי להגדיל את ההכנסות ולקבל החלטות ניהול אחרות. היכנס לאתר האינטרנט שלנו כדי ליצור קשר עם המומחים שלנו ולקבל מידע נוסף על המוצר.