1. USU
  2.  ›› 
  3. Cláir le haghaidh uathoibriú gnó
  4.  ›› 
  5. Bainistíocht scoile
Rátáil: 4.9. Líon eagraíochtaí: 830
rating
Tíortha: Gach
Córas oibriucháin: Windows, Android, macOS
Grúpa clár: Uathoibriú gnó

Bainistíocht scoile

  • Cosnaíonn cóipcheart na modhanna uathúla uathoibrithe gnó a úsáidtear inár gcláir.
    Cóipcheart

    Cóipcheart
  • Is foilsitheoir bogearraí fíoraithe sinn. Taispeántar é seo sa chóras oibriúcháin agus ár gcuid clár agus leagan taispeána á rith againn.
    Foilsitheoir deimhnithe

    Foilsitheoir deimhnithe
  • Oibrímid le heagraíochtaí ar fud an domhain ó ghnólachtaí beaga go cinn mhóra. Tá ár gcuideachta san áireamh i gclár idirnáisiúnta na gcuideachtaí agus tá marc iontaobhais leictreonach aige.
    Comhartha muiníne

    Comhartha muiníne


Aistriú tapa.
Cad ba mhaith leat a dhéanamh anois?

Más mian leat eolas a fháil ar an gclár, is é an bealach is tapúla ná féachaint ar an bhfíseán iomlán ar dtús, agus ansin an leagan taispeána saor in aisce a íoslódáil agus oibriú leis féin. Más gá, iarr ar thacaíocht theicniúil cur i láthair nó léigh na treoracha.



Bainistíocht scoile - Scáileán clár

Tá bainistíocht na scoile roinnte i mbainistíocht sheachtrach agus inmheánach na scoile. Cuireann comhlachtaí cathrach (stáit) bainistíochta oideachais an chéad cheann i bhfeidhm. Cuirtear an dara ceann ar iontaoibh phríomhoide na scoile; áfach, san ábhar deacair seo tá cúntóirí aige nó aici - comhlachtaí féinrialaithe mar a thugtar orthu, lena n-áirítear féin-rialachas mac léinn agus múinteoirí. A bhuíochas le bainistíocht choláisteach den sórt sin, déantar an scoil a shóisialú níos mó ná dá mbeadh an bhainistíocht bunaithe ar phrionsabail an údaráis aonair amháin. Tá bríonna feidhmiúla éagsúla ag eagrú na bainistíochta sa scoil. I gcás amháin, ciallaíonn eagrú bainistíochta scoile measúnú ar staid an phróisis foghlama, i.e., cáilíocht a chur i bhfeidhm a chinneadh. I gcás eile ciallaíonn sé gníomhaíochtaí iarbhír na gcomhlachtaí riaracháin agus féin-rialaithe atá dírithe ar na haidhmeanna oideachais a bhaint amach. Cuimsíonn bainistíocht na scoile cineálacha éagsúla gníomhaíochtaí bainistíochta, mar shampla bord na scoile, comhairle na múinteoirí, cruinnithe leis an bpríomhoide agus a teachtaí, agus cruinnithe, seisiúin agus seimineáir eile. Déantar bainistíocht na scoile go príomha trí ghníomhaíochtaí a phleanáil, an próiseas oideachais a eagrú, agus trí rialú a dhéanamh ar thorthaí chur i bhfeidhm na dtascanna. Éilíonn bainistíocht éifeachtach scoile an spás faisnéise a thugann deis cinntí straitéiseacha eolasacha agus réamh-anailíse a dhéanamh bunaithe ar shonraí staidrimh agus breithiúnais anailíseacha. Íoslaghdaíonn tacaíocht faisnéise agus anailíse an t-am a chaitear ar fhaisnéis oibríochtúil a phróiseáil, anailís chomparáideach ar tháscairí, agus achoimre a dhéanamh.

Cé hé an forbróir?

Nikolay Akulov

Saineolaí agus príomh-ríomhchláraitheoir a ghlac páirt i ndearadh agus i bhforbairt na mbogearraí seo.

An dáta a ndearnadh athbhreithniú ar an leathanach seo:
2024-04-23

Is féidir an físeán seo a fheiceáil le fotheidil i do theanga féin.

Soláthróidh bogearraí iomchuí leibhéal cáilíochtúil nua de bhainistíocht scoile, toisc go n-éilíonn bainistíocht na scoile ar bhealach difriúil neamhthraidisiúnta na caighdeáin oideachais atá ag fás ó lá go lá, agus an méid faisnéise atá le cur san áireamh. . Cuireann an chuideachta USU a dhéanann speisialtóireacht ar fhorbairt bogearraí cuntasaíochta clár bainistíochta scoile d’institiúidí oideachais, atá suiteáilte ar ríomhairí sa chuid riaracháin den scoil, chomh maith le ríomhairí glúine múinteoirí ’bainisteoirí. Tá logáil isteach aonair ag gach úsáideoir den chlár bainistíochta scoile a thugann an ceart ceartúcháin a dhéanamh ar an iliomad doiciméad leictreonach scoile atá ar fáil mar gheall ar a bhfreagrachtaí údaráis agus bainistíochta. Sainmhíníonn logáil isteach agus pasfhocail sannta réimse freagrachta na bhfostaithe de réir a n-údaráis agus ní cheadaíonn siad rochtain ar fhaisnéis oifigiúil eile, agus ar an gcaoi sin í a chosaint ar chur isteach neamhúdaraithe. Ní éilíonn na bogearraí bainistíochta scoile airíonna ardchórais agus scileanna úsáideora chun taifid tháirgiúla, monatóireacht agus meastóireacht a eagrú agus a chothabháil ag foireann na scoile. Ligeann an comhéadan atá furasta le húsáid agus an struchtúr faisnéise soiléir duit oibriú san eagraíocht gan smaoineamh ar an gcéad chéim eile, agus is é bainistíocht na scoile atá freagrach as gach nós imeachta cuntasaíochta agus rialaithe a chothabháil, agus an t-am a chaitheann múinteoirí ar thuairisciú laethúil a laghdú. Ní gá do mhúinteoirí ach sceartáin áirithe a chur sna hirisleabhair leictreonacha, agus cuirfidh an scoil féin an chuid eile den bhainistíocht i gcrích. Féadfaidh oideoir an t-am atá ar fáil do mhic léinn a thiomnú nó oibriú ar an bpróiseas oideachais a fheabhsú.


Agus an clár á thosú agat, is féidir leat an teanga a roghnú.

Cé hé an t-aistritheoir?

Khoilo Rómhánach

Príomh-ríomhchláraitheoir a ghlac páirt in aistriú na mbogearraí seo go teangacha éagsúla.

Choose language

Soláthraíonn córas bainistíochta na scoile rochtain iomlán ar a ábhar do phríomhoide na scoile, rud a ligeann dó nó di monatóireacht a dhéanamh go cianda ar chomhlíonadh dhualgais múinteoirí agus ar cháilíocht a gcuid oideachais, toisc go dtaifeadann an clár gach cuairt úsáideora agus athrú ar an bhfaisnéis atá ar fáil. Rangaíonn bainistíocht scoile mic léinn agus múinteoirí trí thomhas a dhéanamh ar a n-éifeachtacht i dtéarmaí éachtaí, tinreamh, disciplín ginearálta, rannpháirtíocht i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim (mic léinn), agus meánmhéid ualaithe na dtáscairí seo (múinteoirí). Coinníonn clár bainistíochta na scoile taifid staitistiúla ar tháscairí bunaithe ar thorthaí ghníomhaíochtaí rialaithe inmheánacha scoile roimhe seo, eagraíonn sé monatóireacht leanúnach ar fheidhmíocht agus tinreamh mac léinn, agus bunaíonn sé smacht ar ghníomhaíochtaí eacnamaíocha uile na scoile.



Bainistíocht scoile a ordú

Chun an clár a cheannach, níl le déanamh ach glaoch nó scríobh chugainn. Aontóidh ár speisialtóirí leat maidir le cumraíocht chuí bogearraí, ullmhóidh siad conradh agus sonrasc le haghaidh íocaíochta.



Conas an clár a cheannach?

Déantar suiteáil agus oiliúint tríd an Idirlíon
Neas-am ag teastáil: 1 uair, 20 nóiméad



Chomh maith leis sin is féidir leat a ordú forbairt bogearraí saincheaptha

Má tá riachtanais bogearraí speisialta agat, déan forbairt saincheaptha a ordú. Ansin ní bheidh ort a chur in oiriúint don chlár, ach beidh an clár a choigeartú do phróisis ghnó!




Bainistíocht scoile

Tá neart feidhmeanna ag na bogearraí. Sa chás go marcálann tú suíomh do bhrainsí, do chliaint nó áiteanna riachtanacha eile sa chlár, ligfidh sé duit do ghníomhaíochtaí a anailísiú ar an léarscáil. Mar shampla, is féidir leat tíortha a mharcáil agus chun é seo a dhéanamh ní mór duit dul chuig an gcuid “Léarscáileanna” sa chóras. Tá dhá thuairisc ann a chuidíonn leat é a dhéanamh: Cliaint de réir tíre agus Méideanna de réir tíre. Féadfaidh tú tuarascáil a fhoirmiú ar chliaint de réir tíre. Tá tíortha uile an domhain roinnte ó thaobh amhairc de ag brath ar líon na gcliant. Féadfaidh tú aon tréimhse a roghnú chun anailís amhairc a dhéanamh ar cathain agus cén tír ina ndéanann tú níos mó gnó. Taispeánann an scála datha sa chúinne ar chlé barr na léarscáile na luachanna íosta, meán agus uasta. Oibríonn an tuarascáil ar mhéid na ndíolachán i dtír áirithe go comhionann. Is féidir leat tuairiscí a dhéanamh de réir cathrach a dhéantar go comhionann. Tá féidearthachtaí nua sa leagan nua den chlár bainistíochta scoile chun anailís a léirshamhlú. Tá cineálacha éagsúla táscairí ann: cairteacha cothrománacha le rannáin, mar shampla plean díolacháin agus a chur i bhfeidhm; cairteacha ingearacha chun anailís a dhéanamh ar fhás na gcliant don bhliain reatha i gcomparáid leis an mbliain roimhe sin; cairteacha ciorclach chun feidhmíocht do dhíoltóirí a chur i gcomparáid. Cuidíonn na tuarascálacha seo, a dhéanann aithris ar na scálaí ionstraime, leat figiúirí, céatadáin a chur i gcomparáid agus i bhfad níos gasta agus níos soiléire!