1. USU
  2.  ›› 
  3. برامج لأتمتة الأعمال
  4.  ›› 
  5. مراقبة الطلاب
تقييم: 4.9. عدد المنظمات: 200
rating
بلدان: الكل
نظام التشغيل: Windows, Android, macOS
مجموعة برامج: USU Software
غرض: أتمتة الأعمال

مراقبة الطلاب

  • تحمي حقوق الطبع والنشر الأساليب الفريدة لأتمتة الأعمال المستخدمة في برامجنا.
    حقوق النشر

    حقوق النشر
  • نحن ناشر برامج معتمد. يتم عرض هذا في نظام التشغيل عند تشغيل برامجنا وإصداراتنا التجريبية.
    ناشر معتمد

    ناشر معتمد
  • نحن نعمل مع المنظمات في جميع أنحاء العالم من الشركات الصغيرة إلى الكبيرة منها. شركتنا مدرجة في السجل الدولي للشركات ولها علامة ثقة إلكترونية.
    علامة على الثقة

    علامة على الثقة


انتقال سريع.
ماذا تريد ان تفعل الآن؟



مراقبة الطلاب - لقطة شاشة البرنامج

يمكن مشاهدة هذا الفيديو مصحوبة بترجمات بلغتك الأم.


عند بدء البرنامج ، يمكنك اختيار اللغة.

Choose language
  • order

مراقبة الطلاب

السيطرة على الطلاب هي عملية منتظمة يجب إجراؤها أثناء تعليم الطلاب من أي عمر ، لأنها عنصر ضروري في العملية - لا يوجد تعلم بدون تحكم. قد تكون أشكال الإشراف على الطلاب مألوفة تقليديًا وكذلك جديدة وحديثة. الشكل الأكثر شيوعًا للتحكم في الطلاب هو الاستجابة الشفوية ، والتي تقيّم اكتمال المعرفة وعمقها ، والقدرة على تقديم الأفكار بشكل صحيح ومتسق ، والإشارة إلى الحقائق ، واستخدام أمثلة من تجربة الفرد. تتمثل ميزة هذا الشكل من أشكال التحكم في المعرفة للطلاب في الاختبار الشامل للمعرفة في فترة زمنية قصيرة. إن الشكل الأكثر موضوعية للتحكم في المعرفة لدى الطلاب هو العمل الكتابي ، والذي يتضمن الإملاء والعمل الموجه ذاتيًا والمراجعة ، مما يوفر فرصة لتقييم درجة المواد التعليمية والمعرفة المنظمة بموضوعية. الأشكال التقليدية الأخرى للتحكم في الطلاب هي الاعتمادات ، والتي تساعد على تنظيم وتوحيد ما تم تعلمه ، والدروس المفتوحة ، والعمل العملي المتعلق بأداء التجارب والدراسات المختلفة. تشمل الأشكال الحديثة للتحكم في معرفة الطلاب الاختبارات التي تم تعميمها مؤخرًا ، وحافظات التعلم والتصنيفات ، حيث يُظهر الطلاب بوضوح قدراتهم الفردية. طرق التحكم في الطلاب هي أدوات لتحديد فعالية عملية التعلم لكل من الطلاب أنفسهم وهيئة التدريس. هناك تصنيف كامل لطرق التحكم في الطلاب من خلال السمات الهيكلية المختلفة ، اقترحها مؤلفون مختلفون متخصصون في مجال التعليم. بفضل أساليب تحكم المؤلف في الطلاب ، من الممكن تقييم معرفتهم من نقاط مختلفة لتطبيق مهارات التدريس. يتم تحديد أنواع التحكم في الطلاب من خلال الوظائف التي يؤدونها. يتم التمييز بين أنواع التحكم لدى الطلاب ، مثل الأولية (تقيم مستوى المعرفة المتاحة قبل بداية التدريب) ، والحالية (تقيس درجة التعلم من الفصل إلى الفصل) ، والمتوسط (يحدد جودة المعرفة في نهاية دراسة مجموعة مواضيعية منفصلة) ونهائي (يرسم خطاً مع المعرفة التي تم الحصول عليها خلال فترة التدريب).

يجمع برنامج USU-Soft للتحكم في الطلاب بين نتائج جميع أشكال وأساليب وأنواع التحكم في المعرفة ويقدم أتمتة لجميع الإجراءات التي تساعد على معالجة البيانات المستلمة على نتائج تنفيذ الضبط مع خصم النتيجة النهائية العامة في جميع المراحل من العملية التعليمية وعلى كل مشارك فيها. يعد برنامج التحكم في الطلاب من أحدث التطورات في شركة Universal Accounting System (USU) ، والتي تتخصص في إنشاء برامج من نوع خاص. يتم تنفيذ التحكم الوسيط للطلاب في شكل اختبارات وامتحانات ، والتي يمكن إجراؤها كمقابلة شفوية ، وأعمال مكتوبة ورسومية وعملية ، وتوفر فرصة لتقييم المعرفة بموضوعية حول الموضوعات والعناوين وأقسام المواد تحت الدراسة والمواضيع الفردية في وقت واحد ليس في فترة زمنية قصيرة ، ولكن لفترة أطول من الوقت (ليست جرعات ، على العكس من ذلك - لتقييم معرفة الموضوع ككل). يعد التقييم المتوسط جزءًا لا يتجزأ من برنامج التحكم في الطلاب ويوفر نتائج معالجة ومحللة من تقارير خاصة. يعد التحكم الحالي والنهائي للطلاب أمرًا مهمًا لأن الأول يساعد في تنظيم تطور التعلم أثناء تقدمه ، حيث إنه يلتقط الأخطاء ويصححها على الفور ، بينما يقوم الأخير بتقييم النطاق الكامل للمعرفة في نهاية الدورة التدريبية ، معممة ومنهجية ، ويساعد الطلاب على الانتقال إلى مستوى جديد من التطور. تأخذ المراقبة الطبية للتربية البدنية للطلاب ، التي يقوم بها الطاقم الطبي في المؤسسة ، في الاعتبار المؤشرات الصحية والنمو البدني لكل طالب ورد فعل الجسم على النشاط البدني في كل حالة. نظام مراقبة صحة الطالب له وظائف عديدة وهي التدريس والإشراف والتشخيص والتطوير والتثقيف للطلاب. اليوم ، الوظيفة الرئيسية لما سبق هي وظيفة التعلم. هناك أيضًا وظائف تكنولوجية للتحكم في المعرفة للطلاب ، يتم التعبير عنها في عملية التعلم كإدارة وتكرار وتوحيد وتعميم المعرفة. يعزز التحكم والتحكم الذاتي لدى التلاميذ في تكوين التفكير المستقل والرغبة في البحث عن معرفة جديدة ليس فقط ضمن العملية التعليمية ، ولكن أيضًا اكتساب مهارات البحث عن المعلومات وتقدير محتوياتها التي تؤثر بشكل عام على تطوير الصفات الشخصية ويؤدي إلى نمو الاهتمام بالتعلم. هناك العديد من التقارير التي تساعدك على التحكم بشكل أفضل في مؤسستك. أحد هذه التقارير هو تقرير فحص المتوسط. يتم استخدامه في إدارة المبيعات لتحليل القوة الشرائية للعملاء عن طريق الشيك المتوسط. يمكنك إنشاء تقرير عن طريق تحديد الفترة المطلوبة وفرع معين في حقل المتجر أو عن طريق تركه فارغًا لعرض إحصائيات المؤسسة بأكملها. في هذا التقرير يمكنك تقدير متوسط شيك الزبون لكل يوم ، مع مراعاة عدد المبيعات والمبلغ الإجمالي للمدفوعات. يساعدك الرسم التخطيطي في الجزء السفلي من التقرير على تقدير ديناميكيات هذه المعلمة خلال الوقت المحدد. باستخدام هذه الإحصائيات ، يمكنك بسهولة تحديد ما إذا كنت تريد توسيع نطاق منتجاتك ليشمل منتجات الشريحة المتوسطة أو الممتازة ، وتغيير الأسعار لزيادة الإيرادات ، واتخاذ قرارات إدارية أخرى. انتقل إلى موقعنا على الإنترنت للتواصل مع المتخصصين لدينا وللحصول على مزيد من المعلومات حول المنتج.